滁州專科院校哪個好 滁州學院與滁州職業(yè)技術學院哪個好

二者各有特點，評價好與不好和個人的觀點角度不同，要根據自己的志向選擇。下面介紹一下二者的主要區(qū)別：

一、學校特色不同

1、巢湖學院

全日制普通本科院校。

2、滁州學院

安徽省省屬全日制普通本科院校、安徽省地方應用型高水平大學建設學校（2014年入選）。

二、學校規(guī)模不同

1、巢湖學院

截至2021年7月，學校占地面積1324.5畝，總建筑面積39.5萬平方米，有教職工952人，全日制在校生17029人。

2、滁州學院

截至2021年7月，學校占地面積108.9萬平方米，有會峰、瑯琊兩個校區(qū)，校舍建筑面積46.2萬平方米，有教職工1301人，全日制在校本科生19567人。

三、院系設置不同

1、巢湖學院

設有化學與材料工程學院、信息工程學院、機械工程學院、電子工程學院、文學傳媒與教育科學學院等13個二級學院。

2、滁州學院

學校設有文學與傳媒學院、經濟與管理學院、數學與金融學院、教育科學學院、計算機與信息工程學院、機械與汽車工程學院等17個二級學院。

四、學校歷史不同

1、巢湖學院

巢湖學院前身是1977年秋創(chuàng)建的安徽師范大學巢湖專科班，1983年2月經國務院批準，正式設立巢湖師范?？茖W校，2002年4月經教育部批準，升格為本科院校，并更名巢湖學院。

2、滁州學院

滁州學院前身是創(chuàng)辦于1950年的滁州師范學校，1977年設立安徽師范大學滁縣教學點（滁州分校），1980年更名為滁州師范專科學校；2004年5月經教育部批準，升格并定名為滁州學院。

以上內容參考 百度百科-巢湖學院 、 百度百科-滁州學院

這主要看你的個人意向了。滁州學院是一所本科和?？萍嬲械母咝?。重點在二本招生，專科并不是其長項。如能上起二本最好能考研，以后就業(yè)出路比較好；如果學?？茖W成以后可直接就業(yè)，從事技工類工作。而滁州職業(yè)技術學院是一所專科院校，學生畢業(yè)后直接面向社會就業(yè)，從事技術工人類工作。最終的
選擇依賴于你的分數和你的個人興趣和志向，三思而后選吧，祝你成功！呵呵。

滁州的大專有滁州職業(yè)技術學院、滁州師范?？茖W校、滁州城市職業(yè)學院等。

1、滁州職業(yè)技術學院位于安徽省滁州市，坐落在瑯琊山下，是一所綜合性普通高等職業(yè)院校，為安徽省示范性高職院校建設單位，學院成立于2002年7月，占地面積1140畝，建筑面積31萬平方米，設置高職專業(yè)45個。

2、滁州師范?？茖W校坐落在歷史文化名城滁州，是滁州學院的前身。學校創(chuàng)建于1950年，歷經滁州師范學校、滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點辦學階段，1980年更名為滁州師范?？茖W校，2004年5月經教育部批準升格為滁州學院。

3、滁州城市職業(yè)學院創(chuàng)辦于1908年，坐落于歷史名城安徽省鳳陽縣，前身為始建于1908年的鳳陽府官立師范學堂，為滁州市直屬單位，是經安徽省人民*批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等院校。

一、滁州職業(yè)技術學院有幾個校區(qū) 滁州職業(yè)技術學院 有龍蟠校區(qū)、清流校區(qū)兩個校區(qū)。

二、滁州職業(yè)技術學院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹
滁州職業(yè)技術學院 地址：

安徽省滁州市瑯琊區(qū)豐樂大道2188號（龍蟠校區(qū)）
滁州市瑯琊區(qū)清流西路175號（清流校區(qū)）
三、滁州職業(yè)技術學院簡介
滁州職業(yè)技術學院 是滁州市人民*舉辦的綜合性普通高等職業(yè)院校。學院位于皖東歷史文化名城、南京都市圈和合肥經濟圈核心城市――滁州市，緊鄰國家4A級風景名勝區(qū)瑯琊山和四大名亭之首醉翁亭。學院成立于2002年7月，是教育部優(yōu)質?？茖W校建設單位、省級示范性高等職業(yè)院校、安徽省“地方技能型高水平大學”建設單位、連續(xù)八年榮獲全省就業(yè)工作“先進集體”和“標兵單位”稱號、連續(xù)兩次被省*表彰為全省就業(yè)工作“先進單位”、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級）。現有各類全日制在校學生13140人，教職工673人。

校園設施功能齊全，實習實訓條件優(yōu)越。學院現有龍蟠校區(qū)、清流校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積1140畝，建筑面積31萬平方米，固定資產總值6.3億元。新校區(qū)龍蟠校區(qū)坐落于滁州市城南科教園區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，設計新穎，教學樓、圖書館、綜合實訓大樓、現代化運動場、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等配套齊全。學院建有機械加工、數控技術、計算機軟件開發(fā)等9大實訓中心，下轄實驗實訓室93個，教學儀器設備總值1.2億元。其中，中央財政扶持實訓基地2個，省級示范性實訓基地2個，省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學院生均教學儀器設備值近萬元，居省內同等院校前列。

專業(yè)設置科學合理，內涵建設特色鮮明。學院立足地方辦學。設有機電工程系、土木工程系、信息工程系、經濟貿易系、汽車工程系、食品與環(huán)境工程系、傳媒工程系、基礎部、體育部、安徽滁州技師學院等10個教學單位，設置高職專業(yè)45個，其中有28個專業(yè)與滁州市的智能家電、先進裝備、新型化工、新能源、農副產品深加工、硅基材料等六大支柱產業(yè)結構相吻合。學院建有中央財政扶持的提升專業(yè)服務產業(yè)能力專業(yè)2個，省級重點建設專業(yè)3個，省級特色專業(yè)6個，省級綜合改革試點專業(yè)1個，省級精品課程3門，省級精品資源共享型課程1門。

教師隊伍結構優(yōu)化，教學科研成果豐碩。學院堅持“辦學以教師為本”?，F有專任教師547人，其中，具有正高職稱18人，副高職稱129人，具有碩士及以上學位教師326人，雙師型或具備“雙師素質”教師218人，有省級教學團隊5個，省級專業(yè)帶頭人10名，省級教學名師3名，省級優(yōu)秀教師2名，省級教壇新秀9名，有1名教師入選安徽省“卓越人才”培養(yǎng)計劃?！笆濉逼陂g，學院教師出版專著9部，主編和參編教材215部，發(fā)表論文千余篇，承擔科研項目205項，其中國家級2項，省部級課題36項，獲得國家發(fā)明專利2項、實用新型專利69項。