山東專升本保底院校哪個好 如何填報志愿呢

一、定義不同

專升本是指專科畢業(yè)后，參加全國統(tǒng)一的成人考試（專升本），每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最后頒發(fā)的學歷是成人本科學歷（有學位）。

專插本一般是指在校的專科生，在大二或大三的時候（總之是在校期間）參加的插本考試。一般是插原學校的本科或者參加其他學校統(tǒng)一考試，大專還沒有畢業(yè)或者即將畢業(yè)的時候直接進入本科學習，最后頒發(fā)的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同,而非成人教育）。

二、途徑不同

專升本有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業(yè)余和函授兩種學習方式）、網(wǎng)絡(luò)教育專升本（遠程教育）、廣播電視大學專升本。

?？频膽獙蒙ù笕悄辏┘巴鶎卯厴I(yè)生通過每年一次的統(tǒng)一考試，錄取后將*報考學校本科大三年級，與該本科學校大三學生同讀的一種升學模式，是大專生源進入普通高校就讀全日制本科（國家任務生）的唯一途徑。

三、本質(zhì)區(qū)別

專插本屬于普通全日制的高等教育，屬于國家任務生，專插本就讀范圍一般僅限在原地區(qū)范圍內(nèi)，專業(yè)必須對口，學校的選擇很少。

專升本屬于成人類教育，則可以選擇原?？撇煌膶I(yè)，學校范圍可遍布全國各地（具體看每年當?shù)爻煽计陂g出版的招生簡章）。

這二者最后都有學位，可以考研。

四、報考時間不同

專插本報考時間：每年12月份(必須是全日制?？迫昙墝W生或已有大專畢業(yè)證者)。

專升本報考時間：每年4或10月份

五、命題方式不同

專插本屬于難進易出型。各省份的考試形式不一，分為統(tǒng)考和?？純煞N。廣東省統(tǒng)考三門課程和所報考學院命題兩門課組成，

省統(tǒng)考的三門(英語、鄧論、管理學或高數(shù)或民法;英語專業(yè)則由省統(tǒng)考兩門課，學院命題三門課;例：報考會計學專業(yè)，則考試科目：省命題：英語、鄧論、管理學，學校命題：會計學的專業(yè)基礎(chǔ)課兩科)。

專升本：自學考試由省統(tǒng)考與招收學校命題組成(若想取得學士學位，必須通過全國學位英語水平考試并所考科目必須達75分以上)

參考資料來源： 百度百科-插本

參考資料來源： 百度百科-專升本

文科生應該如何填報志愿

文理兼收專業(yè) 文科生的好出路

所謂文理兼收，就是指某專業(yè)文、理科考生都可以報考，一般說來，文理兼收專業(yè)多集中在經(jīng)濟類、語言類和法學類院系。因為經(jīng)濟類專業(yè)在大學期間會開設(shè)諸如高等數(shù)學、數(shù)理統(tǒng)計類課程，對文科生來說掌握起來有些難度，但只要是過了重點線的考生，數(shù)學不會成為太大的問題；同時經(jīng)濟學涉及大量需要背誦的概念和原理，久經(jīng)考驗的文科生會更具優(yōu)勢。但如果文科生偏科嚴重，對數(shù)學不感興趣，那就要謹慎選擇了。

近幾年這種綜合類專業(yè)的就業(yè)情況還不錯，從業(yè)范圍比單純的理科專業(yè)或文科專業(yè)要廣泛得多，有很多優(yōu)秀畢業(yè)生憑借自己的文科功底和理性頭腦進入了*機關(guān)、傳媒和經(jīng)濟領(lǐng)域。但這些專業(yè)報考形勢很火，錄取分數(shù)偏高，所報考學校的最低錄取分數(shù)線并不具有太強的指導作用，最好提前了解一下該專業(yè)往年的錄取分數(shù)。

特殊形勢 不提倡復讀

每年都會有大批的高分考生因種種原因選擇復讀，或非北大清華不上，或因志愿填報不當被調(diào)劑。但這些考生本來分數(shù)很高，選擇復讀一般也不會有明顯的進步，而且復讀給考生身體和心理帶來極大的壓力，每年都會有復讀生成績不升反降的現(xiàn)象。

而今年情況更加特殊，現(xiàn)在的高二學生，也就是一年后的高考生，已經(jīng)在使用新課改教材，其內(nèi)容編排、難度設(shè)置與目前高考生使用的課本有很大出入。雖然考生對情況非常清楚，但家長可能對此缺乏了解，在指導學生填報志愿時，可能會事先設(shè)定復讀的方案，并因此影響考生填報進程。所以，考生一定要跟家長講明當前形勢，避免誤會，盡可能順利報考，否則明年復讀，成本就太大了。

考生慎對“山大情結(jié)”

從往年招生情況看，除了一部分保送生，大多考取清華北大的學生都是各地縣城高中的尖子生，而第二梯隊的學校，比如浙大、復旦、南大、中科大之類，在山東省投放的指標也不多，我省家長普遍保守，幾十人的名額肯定不如山大這樣動輒幾千人的招生大戶看起來保險。因此山大、海大這樣的大學就成了山東高考生們的心結(jié)：成績拔尖的不想報，卻又怕一旦錄取不上，連山大也上不了；成績優(yōu)秀的最適合，又擔心上不了好專業(yè)；剛過重點線的，也希望山大遭遇“小年”，能順利錄取。于是很多家庭在拿到成績的時候，都會圍繞山大權(quán)衡一番。

大小年的出現(xiàn)，主要是跟招生指標較大幅度擴張或收縮有關(guān)，現(xiàn)在高校每年招生規(guī)模趨向穩(wěn)定，且考生在志愿填報前的資料收集也更加充分，相信不會出現(xiàn)太明顯的大小年現(xiàn)象。一般說來，報考山大和海大，分數(shù)高出重點線20分才算穩(wěn)妥；太低的分數(shù)，興許能通過調(diào)劑入校，但專業(yè)未必適合學生。

山東省歷來有保護高分考生的政策，從相關(guān)文件看來，今年山大又單列了100人的計劃，擇優(yōu)錄取我省二志愿報考山大的。但并不是說我省那些高分考生就一定有山大保底了，志愿填報，盡可能一步到位。

重視專業(yè)的性別差異與就業(yè)難度

不可否認大學畢業(yè)生在求職過程中依然存在“性別歧視”，按照用人單位的說法，之所以“重男輕女”，還是跟行業(yè)的工作性質(zhì)和勞動負荷有關(guān)。省重點高中每年都要保送一批綜合能力強的小語種考生，但他們畢業(yè)后，男生遠比女生更容易找到工作，因為同傳翻譯對體力和社交習慣要求很高。因此家長在指導學生填報志愿時，不僅要考察專業(yè)的就業(yè)情況，還要看考生能否適應工作要求。

還有些家長從個人經(jīng)驗出發(fā)，覺得哪個行業(yè)收入高就讓孩子填報相關(guān)專業(yè)。須知收入是與學歷和能力相掛鉤的，而且專業(yè)不對口已成為普遍現(xiàn)象，不見得學新聞的將來就會做記者，學法律的就能當律師。近年來文史類大學生的就業(yè)形勢略勝于理工科，也跟文科生就業(yè)門檻低有一定關(guān)系。

南北方學校辦學重點不同

北方的大學，以北京、天津的高校為代表，重心放在治學研究的層面上，校園活動大多是集體類活動，學術(shù)氣氛也很濃厚；而南方的大學，以上海和廣州為代表，校園氣氛相對活躍，很多低年級學生就可以找到比較好的*工作，大學畢業(yè)后基本就留在南方了。

南方和北方的學校，大環(huán)境有所差異，考生在填報志愿時也要區(qū)分對待。北方的學校，距離我省較近，交通方便，學費和生活費相對低廉，語言交流和人文環(huán)境更易于學生融入其中；而南方環(huán)境對山東學生而言更加新鮮而多樣，且經(jīng)濟發(fā)達，思想新潮，能為大學生提供更多鍛煉機會。

當然這些情況也因?qū)W校而異，考生要根據(jù)個人情況進行選擇。而家長指導考生填報志愿時，也該根據(jù)自己家庭情況和孩子的獨立性適應性考慮。

理科生應該如何填報志愿

理科大類招生 考生要高瞻遠矚

現(xiàn)在有很多高校實行大類招生，考生在填報志愿時不填寫具體專業(yè)，而只填寫大類，入校后根據(jù)本人需要再進行專業(yè)分配。這種辦學思路很好，因為高中生對高校的專業(yè)設(shè)置并

不熟悉，有些偏重研究，有些偏重應用，如果對專業(yè)缺乏了解，一旦填報失誤，再好的學校再好的專業(yè)也會讓考生缺乏成就感。而且實行大類招生的專業(yè)往往是重點高校或普通高校的重點院系，師資及專業(yè)分配有充分保證，考生只需選擇大類專業(yè)，剩下的事情，可以等上了大學再說。

但大類招生還在試驗階段，高校還是以傳統(tǒng)專業(yè)錄取為主，因此，在報考非大類招生的院系時，考生要多聽聽家長和老師的意見，高中生畢竟思想單純，考慮問題缺乏前瞻性，如果因為一時沖動而影響了報考進度，從而耽誤前程，實在是得不償失。

專升本名額減少 盡量走本科

現(xiàn)在社會上對學歷仍然看得很重，本科學位對?？茖W位而言有很大的競爭力，對于剛上本科線的考生來說，應盡可能選擇讀本科。有些考生打算上一個好一點高校?？疲缓筮x擇專升本，但由現(xiàn)階段政策來看，難度越來越大。首先，高校在逐年壓縮綜合類高校?？频臄?shù)量，以山大本部、山師為代表的高校專科指標已減至一百余人；其次，為?？粕峁┑膶Ｉ緳C會也在減少，過去被熱捧的“2＋2”或者“3＋2”模式已逐步淡出學校辦學模式；最后，即使仍然存在專升本名額，考試審核難度也比以前要復雜得多。

能上一批不上二批

有些考生分數(shù)剛好過了一批線，往往會在選擇報考一批還是二批院校之間無所適從。這些考生可能會選擇一個較好的二批院校的熱門專業(yè)。但是，從個人發(fā)展來說，能上一批院校的大環(huán)境比較好，師資配備也比普通本科要強一些，在這樣的校園里學習、生活，和高素質(zhì)的同窗相互學習、相互切磋，有利于個人發(fā)展和提高。由于一批劃線遵循1：1.2的原則，這樣20%的考生可能被調(diào)劑到二批次院校。為了提高命中率，考生可以考慮非211工程的省屬重點高校，相對于山大、海大和石油大學，這些學校的錄取分數(shù)會偏低一些。也可以選擇冷門一些的高校或?qū)I(yè)，比如“農(nóng)林水地礦”領(lǐng)域有很多部屬院校，就業(yè)情況很好，只是由于相關(guān)職業(yè)有部分是戶外勘探，學生和家長不想吃苦。但在當前就業(yè)形勢下，較高的待遇和福利值得考生考慮。

選專業(yè)比選學校更重要

有些考生超過重點線30分左右，為了能上名牌大學，寧肯犧牲自己的興趣愛好，選擇一個不太喜歡的專業(yè)。這樣也未嘗不可，名校的光環(huán)可能成為你一生的財富。然而，考生一旦選擇了自己不喜歡的專業(yè)，學習起來沒有興趣，甚至可能痛苦四年。選擇什么專業(yè)，基本上意味著將來從事什么工作，這對一個人來說才是最實際最重要的。如果從事一項自己不喜歡的工作，可能會造成一生的痛苦。所以，考生應該充分地分析自己的興趣愛好，了解自己有哪些特長，在同等級別的高校中，選擇一個自己喜歡的專業(yè)。

年輕人，到西部去

為了一個良好的發(fā)展環(huán)境和就業(yè)前景，如果報考省外大學，家長更希望考生在東部和南部沿海發(fā)達城市就學，從濟南市內(nèi)重點高中的志愿填報情況看，“北廣大上青天”(北京、廣州、上海、大連、青島、天津)是他們的首選。

一提到西部，學生們就會條件反射般聯(lián)想到黃土高原和遍地牛羊，這種偏見有點可笑。不要覺得去了西部就吃苦，西安、成都和重慶，城市發(fā)展規(guī)模勝于濟南和青島，而且高校非常集中，不乏重點211院校。長期以來山東考生對西部大城市熱情不高，除了嫌地理位置太偏，信息閉塞也是重要原因。

現(xiàn)在國家總體規(guī)劃在向西部擴展，對西部重點大學的畢業(yè)生有很大照顧，考研或工作都有政策傾斜。且西部大學生進取心強，做事扎實，很受用人單位歡迎。如果分數(shù)和家庭條件允許，考生可以考慮一下西部大城市，年輕人，就該出去闖一闖。

同時，哈工大和吉林大學也面臨相似的境遇，這兩所學校綜合排名很高，但在我省每年招生分數(shù)線與同類學校相比較低，考生在報考時可以留意一下。

一年一度的單招即將開始，單招是高三學生選擇職業(yè)院校的一條通道。職高單招已經(jīng)實施很多年，特別是現(xiàn)在面臨單招報名。對一些成績不是太好的家長來說，非常猶豫要不要讓自己孩子走單招。與比同時，一些老師又極力推薦部分學生走單招，單招到底怎么樣？微談論下面就給大家聊一聊單招事情，希望對困惑的家長與考生有幫助。

單招報名考上的高職院校，與高考統(tǒng)招考上的高職院校，只要是同一所，兩者之間沒有任何區(qū)別，這一點家長不需要懷疑學歷會不會得不到認可。

為何部分老師極力推薦有些學生走單招？到底是有利可圖，又或者有什么想法呢？

原因一： 如果老師推薦你報名的是民辦高職院校，或者一些特別差的高職院校。那么如果老師沒拿回扣，學?？隙ㄒ材没乜?。一些民辦高職院校招生困難，每年都會在單招與高考的時候給老師回扣，讓你幫忙招生。

例如山東有幾所民辦高校在全國都出名，每年六月份讓自己的學生在全國各地給其招生。而且算在學分里面，騙過不少學生，家長與考生報考的時候一定要注意。

原因二： 自己孩子不學習，影響其他學生。對一些負責人的班主任來說，班級里總有一小部分人不愿意學習，每天影響別人。班主任勸他們走單招，目的是考完就可以不用來學校，給其他參加高考學生一個舒適的環(huán)境。

原因三： 確實有部分學生成績很差，壓根沒機會考上本科，而且即使參加高考，也一定能夠考上好的高職院校。與其天天在班級里與其他學生一樣熬著，不如提前走單招，也能夠選擇一個不錯的高職院校。

當然也有其他原因，但主要是上面微談論說的三點，而第一點與第三點又是主要原因。老師熱衷勸你走單招，要么老師拿高職院校招一個學生的回扣。要么確實成績比較差，走單招是老師的良心勸告。不能認為所有老師，都是沒良心，只拿回扣的人。

那么到底要不要走單招呢？什么情況下的高三生適合走單招呢？

一、除江蘇外，現(xiàn)在模擬測試兩百多分，可以選擇單招。按照兩百多分水平，基本上高考都考不上好的高職，不如現(xiàn)在走單招，可以挑一個不錯的高職。每年都有相當一部分就業(yè)率比較好的高職，在單招的時候錄取分數(shù)線很低。

二、不愿意努力，對高考放棄的學生。提前參加考試，提前減少折磨。高職基本上五月份就可以，考完就可以放假。既然不愿意學，與別人一樣熬到七月份，不如直接走單招。

單招說不上好，也說不上壞。只能說，對成績不好的學生來說，單招是一個選擇。對成績不錯的學生來說，基本上都不會選擇單招。大家在選擇單招的時候，微談論建議優(yōu)先考慮公立高職院校，最重要一點就是正規(guī)。當然，不排除有一些民辦高職院校，它們的就業(yè)也不錯。

如果你們有關(guān)于自己孩子要不要單招，可以把自己孩子情況評論，微談論會盡量回復大家。

單招對一些學業(yè)成績比較差，參加高考統(tǒng)招沒有把握卻又想讀大學的學生來說，不虧是一種較好的選擇。

單招是是指經(jīng)教育部批準，由高等職業(yè)院校單獨確定入學標準、單獨組織入學測試、單獨實施招生錄取的一種招生錄取方式。

為什么很多學生都喜歡參加單招考試？尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中相當多的學生都喜歡參加單招考試。

1、由于單招是由高等職業(yè)技術(shù)學院自己出題，單獨組織考試，并且據(jù)參加過單招考試的學生跟我講過，單招的題目非常簡單，大部分都是一些生活常識題。只要學生能用心去考，100%是可以考通過的。

2、單招考試還有一個特別吸引學生報名參加考試的因素。參加單招考試成績通過后，假如不想去讀單招的學校，在規(guī)定的時間內(nèi)只要不填報志愿，依然能夠正常參加高考統(tǒng)考，相當于給一些成績不太理想的學生多一種選擇。

3、相對于統(tǒng)招考試來說，單招在挑選專業(yè)方面更有明顯的優(yōu)勢。只要學生參加單招考試通過，在填報志愿時可以比較容易報讀到自己心儀的專業(yè)，并且很容易得到錄取。

而高考統(tǒng)招考試除了要有一定的分數(shù)線要求，在填報志愿時比較難填報到自己想讀的學校和志愿。

很多學生都說，高考填報志愿簡直是參加第二次高考一樣，由此可見高考統(tǒng)招考試填報志愿真的不容易，要填報自己喜歡的學校和專業(yè)并且得到錄取更難。

也許有些學生會擔心，單招考試既然那么簡單，那考上就讀的學生跟參加統(tǒng)招考試錄取的學生有沒有區(qū)別？

這個問題其實不用擔心，不是所有的學校都有單招資格，有單招資格的學校都是在教育部有備案。只不過是那些學校把當年該校錄取的計劃數(shù)劃分一部分出來作為單招招生，參加單招錄取的學生跟參加統(tǒng)招錄取的學生是一樣的。

比如廣西去年就有26所院校單招聯(lián)盟組織單招考試。

對于一些學業(yè)成績比較好，對高考有信心的學生，一般不鼓勵參加單招考試。參加統(tǒng)招考試對他們來說是一種更好的選擇。

這個問題可以從兩方面分析：第一，題主認為“讀了十幾年書，不論成績好壞，高考應該參加”，這是很有道理的，但是“單招”也是高考的一種形式，并非野雞大學或山寨大學的錄取形式。第二，有些老師“熱衷于”要學生單招，是好是壞要看老師的出發(fā)點和這位/批學生是否適合參加單招考試。

下面我們展開說明。

一、容易被誤作“李鬼”的“李逵”

大眾所說的“高考”，一般指的是面向普通高中學籍的全國統(tǒng)一招生的夏季高考（6月份舉行，今年推遲一個月），而面向中等職業(yè)學籍的春季高考（又稱高職高考或?qū)诟呗毜龋┦潜容^小眾的，各省、自治區(qū)和直轄市有各自的高職高考招生政策，有較大差異，辦學層次涵蓋本科和?？?，部分地區(qū)只針對?？?，考試時間在3―5月份，而更為小眾的是面向中職學籍、部分普通高中學籍以及退伍軍人及技術(shù)人員的“單獨招生”（辦學層次以專科為主）。招生學校一般是高職院校和部分應用型大學。

“單招”（即高職院?！皢为氄猩保┯筛咴盒Ｔ诟呖记?單獨 組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數(shù)線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考（包括夏季高考和春季高考）錄取的考生享受同等待遇。

但是由于普及率和知曉度比較低，很多人對于“單招”認識不足；加之很多山寨學院、野雞大學屢禁不止，以及某些正規(guī)學院違規(guī)招生，只要有高考成績就可以被錄取，甚至沒有參加高考也能被“錄取”，因此很多人把正規(guī)的“單招”和山寨學院、野雞大學以及個別正規(guī)學院的違規(guī)招生混淆，認為“單招”是違規(guī)操作，存在招生回扣、私拉生源、計劃外錄取等亂象，其實“單招”的錄取學校絕大多數(shù)是公辦院校，最初是國家示范性高職院校，后擴大范圍至國家骨干高職院校、各省級示范高職院、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)所在高職高專院校等，單獨招生計劃納入各校國家核定的招生計劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國統(tǒng)一考試錄取時執(zhí)行。由此可見，不管是單招的院校還是單招行為都是“真?李逵”，只是被某些“真?李鬼”和“假?李逵”敗壞了名聲。

二、單招的利與弊

雖然不同地區(qū)、不同院校有自己的“單招”政策，但是也有一定的共性。比如，招生對象既有普通高中學籍也有中職學籍，因此對于專業(yè)技能要求并不高，甚至不考核技能水平；招生對象也有退伍軍人、農(nóng)民工和基層技術(shù)人員，因此對文化課要求也不高。因此，大多考查基礎(chǔ)水平的語文、數(shù)學和通用知識，試題難度低，范圍較窄，備考難度低，對于基礎(chǔ)知識和基本技能都較弱的考生來說，是比較理想的升學方式。尤其對于預期高考分數(shù)在?？其浫【€之下的考生來說，能大概率通過“單招”進入公辦職業(yè)學院的?？茖W段。

但是，凡事有利就有弊。參加“單招”的考生是會受到很多條件限制的。比如，“單招”具有很大的“排他性”，一名考生只能報考一所學院的一個專業(yè)，在這一點上與夏季高考與春季高考的“報志愿”是有很大差異的。如果沒有被錄取，還可以參加春季高考和夏季高考的全省或全國統(tǒng)一招生考試。不過需要注意的是，因為春季高考分兩部分：技能考試（通常在三月份舉行）和基礎(chǔ)知識考試（通常在五月份舉行），如果僅僅準備“單招”（通常在四月份舉行）而忽視或直接不參加技能考試，也就相當于放棄了春季高考的統(tǒng)一招生考試。另外，如果“單招”考試后被高職院校錄取，則不能（或無權(quán)）再參加參加春季高考和夏季高考的全省或全國統(tǒng)一招生考試。因此，無論是單招還是統(tǒng)考，都要做兩手準備并認真準備，至少有“保底”和“退路”。

三、某些老師“熱衷于”勸學生單招的原因

根據(jù)出發(fā)點不同，可以判斷出做事的原因各不相同，總的來說，有“*錯一不提倡”三個原因。

（一）一對：為成績較差的考生指明升學“捷徑”

正如上文提到的，如何模擬考試的成績在專科錄取線以下，則面臨參加“統(tǒng)考”后無學可上的境地，可能只能過早地步入 社會 或者成為“真?野雞大學”“真?山寨大學”的獵取目標。如果定向于“單招”并提前備考，則很可能升入辦學水平較高的公辦高職院校或應用型大學（多為國家示范性高職院校、國家骨干高職院校、各省級示范高職院等），并享受和統(tǒng)招錄取生相同的待遇。

在這一點上，不要懷疑老師和單招院校有利益牽連，因為這些招生院校辦學水平較高，在生源上是比較充足的，而且“單招”在一定程度上有“公益”色彩，比如面向退伍軍人、農(nóng)民工和基層技術(shù)人員等。即使“招不滿”，名額自然轉(zhuǎn)化為統(tǒng)考的招生計劃，是不會浪費和“回收”的，因此，沒有必要（也禁止）和高中或中職教師做招生交易。從這一方面說，老師是為學生未來考慮，為學生升學考慮的“善舉”。

（二）一錯：與某些培訓機構(gòu)有利益關(guān)系

有些老師勸學生走“單招”的同時，極力向?qū)W生推薦 社會 培訓機構(gòu)，理由是某些培訓機構(gòu)與某些有單招計劃的院校有“合作”，極力渲染“劃定考試范圍”“指明出題方向”“提供考試秘籍”“包過”等，而培訓機構(gòu)是要收取一定數(shù)額的培訓費的，如果需要更高“權(quán)益”是需要高額費用的，而“推薦”該學生的老師是有一定“回報”的。某些教師單純?yōu)榱恕盎貓蟆?，將不愿參加單招，或不適合參加單招，或沒必要進入培訓機構(gòu)的考生“勸”入 社會 培訓機構(gòu)，在這一點上，部分教師是有損師德的。

（三）一不提倡：為了本科錄取率去除“分母”

在普通高中和以升學為培養(yǎng)目標的中職學校，本科錄取率是一個很重要的顯性指標，專科升學率基本不作為考核學校和教師的參數(shù)，更不用說單招的錄取率。因此，單招考生的學習和考試已不在某些學校和教師的關(guān)注范圍內(nèi)，但是單招考如果不提前“清除”，最終會成為本科錄取率的分母；單招考生的學習成績普遍較低，學習習慣和自律性往往也比較差，尤其是單招與統(tǒng)招的學習方向不完全一致，單招考生的存在是會影響整體備考氛圍的。因此，某些教師主動勸說成績不理想的考生走“單招”，并“居家學習”或去培訓機構(gòu)，只要不在班內(nèi)出現(xiàn)就好。這是為了自身利益（或者“整體利益”）而忽視對單招生的教學和培養(yǎng)，是不值得提倡的。

總之，學生是否走“單招”，要考慮學生長期的學習狀態(tài)、學習潛力、個人意愿、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃等多方面因素，不能單純認定“不論成績好壞，高考應該參加”，畢竟單招也是正規(guī)高考的一種形式，對某些考生來說是“私人訂制”的捷徑。老師“熱衷于”要學生單招是否有“內(nèi)幕”，也要分析老師的勸導動機和學生的實際情況，才能最終分辨對錯和是非。

單招，是高職院校單獨招生。

單招大部分院校是專科院校，本科院校非常非常少。單招考試是國家承認的正規(guī)考試，畢業(yè)證和統(tǒng)招生一樣，不存在差異化，而且可以參加專升本考試。單招基本只招收本地考生。

為什么老師熱衷學生單招，從兩方面分析：

最后，參不參加單招不是一個很難的選擇，相信你自己也知道自己的學業(yè)水平，如果你認為自己沖刺惡補一下，有希望走更好的學校，可以拼搏一把！相反如果感覺希望不大，參加單招還是一個不錯的選擇。如果考上了單招不想去需要提交申請，院校同意之后打回檔案，還可以繼續(xù)參加高考。

最終答案的選擇權(quán)還是在于你自己，根據(jù)自己的實際情況選擇，祝你考上理想院校。記得不管上哪個院校都不可以懈怠自己，還是努力學校專業(yè)知識才能找到心儀的工作。

你好，我是怡華。關(guān)于這個問題，我談談我的看法：

1、單獨招生是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔的錄取機制。它的宗旨是營造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍，讓有突出專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進大學深造。可以看出，這是國家對一些學生的照顧，增加讓學生進入大學的機會，讓更多的學生進入大學學習。所以說有些老師熱衷于鼓勵學生單招，這是讓一些學生增加上大學的機會。

2、單招相對于普通高考來說，單招考試比較簡單些，單招考試主要注重基礎(chǔ)，同時面試得分相對容易。 若被錄取的可以直接享有高考錄取的待遇，若不被錄取，還可以繼續(xù)參加高考 。這就是為什么有些老師熱衷于要學生單招。那是好是壞呢？個人認為這要看學生群體，建議成績偏優(yōu)的學生可以參加普通高考，而成績稍微吃力的學生可以參加單招考試。

隨著全國疫情形勢向好，各高職高專院校的單招考試又被提到了議事日程。有些老師熱衷讓學生單招，學生似乎并不領(lǐng)情，甚至心生不滿。其實，這個問題要具體情況具體對待。

首先:老師讓學生單招，說明老師對學生的學習情況了如指掌。

老師勸其參加單招的學生，一般而言是成績在班上處于中下等，考本科無望的學生。但凡學生有考上本科的希望，老師絕對不會勸其參加單招。畢竟，參加單招招生的都是高職高專院校，畢業(yè)后也是?？莆膽{。而現(xiàn)在大部分單位招聘都要求本科文憑，即使是三本也是本科。所以，老師絕對不會讓有希望考上本科院校的學生去參加單招。

其次:作為學生要不要參加單招，要理智對待。

如果你平時考試成績在300分以下，建議還是參加單招的好。試想本科錄取分數(shù)線一般要在400分左右，當然有的可能是三百七八，現(xiàn)在離高考只有幾十天時間，考生就是拼了命的學，估計提高100分很難。即使提高到100分，也不一定能考上本科。到頭來，還得上大專，與其如此還不如通過單招考試直接上個大專。

第三:單招考試相對容易些。

對于成績不好的學生來說，高考未必就能考個好大專，上個好專業(yè)。但是，單招卻有可能。以河南為例，以前各高校參加單招的專業(yè)都是些冷門專業(yè)。后來，教育廳發(fā)文，要求各高校都要把自己的王牌專業(yè)拿不出一定名額給單招生。因此，成績好的單招生，報考高校的王牌專業(yè)還是有優(yōu)勢的。

單招考試有的省份是教育廳統(tǒng)一命題，有的是學校自主命題，考試內(nèi)容簡單得多。上個好點的大專院校，學個好專業(yè)，還是可能的。

當然，老師要學生參加單招考試，也有一定的私心在里邊，比如希望成績不好的學生提前畢業(yè)，減少老師的工作量。老師也可以以更大的精力來輔導優(yōu)等生。

如果考生要參加單招，建議報考公辦?？圃盒５暮脤I(yè)。這樣以后在就業(yè)時或許更有優(yōu)勢。

很可能有兩個原因

第一個就是老師心里清楚走高考應該也是?？粕踔量赡軐？贫疾淮_定。第二個當然可能出自自身的某些想法，比如說單招走后，減少基數(shù)，提高班里面剩余的學生的本科錄取率？但是我想應該還是第一種的老師居多

大道理前人之述備矣！

我在這里只講現(xiàn)實利益！

一、有錢

高職院校和部分大專院校存在招生競爭，為了保證學校招生數(shù)量和質(zhì)量，高職院校和部分大專院校，會給高中教師一筆介紹費！這筆介紹費會通過單招渠道實現(xiàn)，按照高中教師給的名單和實際報考自己學校的名單，按照人頭發(fā)放。這是行業(yè)內(nèi)公開的秘密！

二、給學生一條出路和希望

不要覺得老師這樣做是在害學生！沒有老師會勸考600分的學生報單招、走高職高專，老師早就看出這些學生考不上什么好大學，單招相對簡單一些，能讓他有個學上！

要不然怎樣，讓他高中畢業(yè)去打工嗎？

我是“左手清華右手北大”希望大家關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)，好文不斷！

針對山東這個問題我首先糾正一下概念:

1、單招是針對中職或退役軍人等招生。 2、綜合評價是針對高三畢業(yè)學生進行招生。（2019年及以前叫單招，2020年修改的）

這兩者需要區(qū)分，否則對高三學生比較尷尬，高三學生綜合評價招生需要調(diào)閱綜合評價報告、及需要在線考試二種程序才符合今年的獨立招生！希望有些家長及同學區(qū)分開。

有關(guān)高三學生是否報考這種提前考試 我的建議如下:

1、分數(shù)在300分左右學生可以報考比較好的院校及專業(yè)，這部分考生一般來說就是?？?，有些?？圃盒１容^好，專業(yè)比較好，提前報考有可能錄取，夏季高考300分考生錄取不了，提前報考了，撿漏是有可能的。 2、250分以下一定報，這個分數(shù)夏季高考后也是一些職業(yè)學院，提前考試并通過，既節(jié)省在校學習時間又能被意向院校專業(yè)錄取，人生一大樂事，何樂而不為哪？建議不要報太高院校，以考上為標準。

成績差的走單招！