播音主持民辦院校排名 2022年開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學校

開設(shè)播音主持專業(yè)最好的大學院校有：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、南京藝術(shù)學院、四川師范大學、天津師范大學、吉林藝術(shù)學院等。

1、中國傳媒大學

中國傳媒大學，位于首都北京市朝陽區(qū)，是教育部直屬的國家“211工程”、

“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃"、“2011計劃"、“111計劃”建設(shè)的全國重點大學。學校致力于網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學研究。

是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性研究型大學。近年，新聞傳播學、信息與通信工程（數(shù)字媒體、廣播電視領(lǐng)域）、戲劇與影視學等一級學科穩(wěn)居全國第一。

2、浙江傳媒學院

浙江傳媒學院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學院。學校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以藝術(shù)類專業(yè)為主。

文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學校教學實驗設(shè)備先進，已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個，是集教學、科研、社會服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。學校擁有兩個校區(qū)。

3、中央戲劇學院

中央戲劇學院，由中華人民共和國教育部直屬，是中國高等戲劇教育聯(lián)盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯(lián)盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯(lián)盟國際大學生戲劇節(jié)活動基地。中央戲劇學院擁有聯(lián)合國教科文組織戲劇教育席位，是新中國第一所戲劇教育高等學校。

該校戲劇文學系教授陳敏老師的專著《對中國問題劇傳統(tǒng)的反思》榮獲北京市第十三屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎。

2010年6月29日，在“教育部2005年度新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者結(jié)題驗收會議中，姜濤教授的研究項目《中國學習斯坦尼斯拉夫斯基演劇體系講略》通過結(jié)題評審驗收。

4、上海戲劇學院

上海戲劇學院，簡稱”上戲"，是中國培養(yǎng)演藝專門人才的高等藝術(shù)院校，始建于1945年，由上海人民市*與中華人民共和國文化部共建，是國務(wù)院批準的全國首批碩士學位授予單位之一。

上海戲劇學院共有華山路、蓮花路、虹橋路三個校區(qū)，新建浦江校區(qū)，校園占地35.53公頃，建筑面積24625平方米。設(shè)有表演系、戲劇文學系、舞臺美術(shù)系、導演系、電影電視學院、公共教學部、戲曲學院、舞蹈學院。

5、南京藝術(shù)學院

南京藝術(shù)學院簡稱“南藝”，是中國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今辦學實力最雄厚的高等藝術(shù)學府，并且為世界五大綜合類藝術(shù)大學之一，中國六大藝術(shù)學院之首。

江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，是國家文化部與江蘇省*省部共建大學。南京藝術(shù)學院的前身是1912年中國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生約同畫友創(chuàng)辦的上海美術(shù)圖畫院，1930年更名為上海美術(shù)?？茖W校，由蔡元培先生任上海美專董事局主席，

1959年定名為南京藝術(shù)學院。

擴展資料：

播音主持就業(yè)前景：

全國廣播電視媒體發(fā)展迅速。全國各級廣播電視臺數(shù)量明顯增加，給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代播音主持的發(fā)展勢頭同樣強勁。

我們可以明顯地感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及。

網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在播音主持行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下，還有*媒體等等。

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。全國有播音主持專業(yè)院校超過一百三十所。

以中國傳媒大學、中國傳媒大學南廣學院、浙江傳媒學院、上海戲劇學院為代表的，以遼寧傳媒學院、山西傳媒學院為特色的全國播音主持專業(yè)院校每年培養(yǎng)數(shù)千播音主持人才。

參考資料來源： 百度百科-播音主持專業(yè)

播音主持院校：

一、中國傳媒大學：

1、?對享受加分政策的考生，按?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定加分提檔，但錄取時以實際高考成績（不含任何加分）為準。實際高考總成績相同的情況下，優(yōu)先錄取政策照顧加分考生和相關(guān)科目分數(shù)高的考生。

2、?確定考生錄取專業(yè)時，在學校劃定的最低錄取分數(shù)線上，根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿設(shè)定專業(yè)志愿級差，第一、第二、第三專業(yè)志愿之間的級差為2分，第三專業(yè)志愿以后的專業(yè)志愿之間按平行專業(yè)志愿考慮；同等條件時，依次按英語（文、理科）、語文（文科）或數(shù)學（理科）、文綜（文科）或理綜（理科）科目成績排隊錄取。

二、中央戲劇學院：

1、專業(yè)合格考生，高考文化課成績達到我院錄取控制分數(shù)線后，按專業(yè)考試排名擇優(yōu)錄取。專業(yè)考試排名并列的按高考文化課成績÷生源所在省(自治區(qū)、直轄市)本科一批錄取控制分數(shù)線，所得比值從高到低擇優(yōu)錄取。若比值相同，依次比較語文、外語、數(shù)學成績(折算為單科150分計算)。

三、南京藝術(shù)學院：

1、使用南京藝術(shù)學院?？汲煽冧浫〉牟ヒ襞c主持藝術(shù)專業(yè)，對文化高考總成績達考生所在省第二批普通本科文科或理科省控線75%(含)以上的考生，按照考生的專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、外省考生優(yōu)錄政策：播音與主持藝術(shù)專業(yè)前三名考生，第一志愿填報南京藝術(shù)學院，高考文化成績可分別照顧本專業(yè)規(guī)定分數(shù)線的：第一名10%、第二名8%、第三名5%。

播音主持作為近年來炙手可熱的藝術(shù)類專業(yè),全國開設(shè)播音主持的院校已超過了一百所。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學校。希望可以幫助大家。

開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學校

一類院校：中國傳媒大學、浙江傳媒學院;中央戲劇學院;上海戲劇學院;

二類院校：重慶大學;南京藝術(shù)學院;暨南大學;天津師范大學;武漢大學;湖南大學等;

三類院校：廣東 財經(jīng) 大學;廣東體育學院;河南大學;陜西師范大學;吉林藝術(shù)學院;沈陽音樂學院;四川大學;上海師范大學;華東師范大學;四川音樂學院;山西傳媒學院;湖南師范大學;山東藝術(shù)學院;四川外國語大學;南昌大學;西南大學;福建師范大學;西南石油大學;東北師范大學;沈陽大學;內(nèi)蒙古大學等;

獨立學院及優(yōu)質(zhì)民辦大學：中國傳媒大學南廣學院;北師大珠海分校;河北傳媒學院;北京城市學院;大連藝術(shù)學院;上?，F(xiàn)代藝術(shù)學院;四川傳媒學院;上海視覺藝術(shù)學院;天津師范大學津沽學院;首都師范大學科德學院等。

以上僅列舉了一部分，綜合來看，學習播音與主持藝術(shù)專業(yè)可以報考的大學將會越來越多，而更多的大學也愿意開設(shè)諸如此類的藝術(shù)專業(yè)，來增強學校學科發(fā)展和招生規(guī)模。

播音主持專業(yè)怎么考

一、初試

1、 自我介紹 (簡明扼要，1分鐘以內(nèi))。

2、朗讀指定材料，回答主考提問。

初試主要是考察考生的基本專業(yè)素質(zhì)，確定進入復試考生的名單，形式為 面試 。

二、復試

1、朗讀指定稿件。

2、語體轉(zhuǎn)換口述(文言文轉(zhuǎn)白話或書面轉(zhuǎn)口語)。

3、模擬主持，根據(jù)給定的材料進行改編，作欄目主持等。

4、即興評述(當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式)。

5、回答主考提問。

6、 才藝展示 。

復試的形式也是口試，但要現(xiàn)場錄像。

三、筆試

在初試之前或初試之后要進行筆試，有的院?？几咧械闹饕n程，有的院?？嘉乃嚦ＷR，有的院?？计胀ㄔ捳Z音知識，主要是考察考生的 文化 素質(zhì)，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。

家長在填報志愿中的重要作用

志愿填報對于高考學子的重要性而言不啻于第二場高考。家長們無疑希望在志愿填報上能發(fā)揮更有效的作用，多一些把握，少一些風險，多一份希望，少一份遺憾。在既往的經(jīng)歷中，總有一些家長使用了道聽途說的信息，加上主觀臆斷的決策，違背了高考的“游戲規(guī)則”，釀成了諸多遺憾。由此引發(fā)我們的思考，家長在志愿填報過程中究竟應(yīng)該扮演什么角色，發(fā)揮什么功能?

我們以為，志愿填報是一組矛盾的解析過程。這一組矛盾的三個要素高校、考生、*政策可以用一個拉丁字母Π來表示。上面的一橫表示*政策，左邊的一豎表示高校，右邊的一豎表示考生。我國的錄取體制是*制定和解釋政策，高校和考生按照既定政策雙向選擇，*處于控制監(jiān)督地位，高校和考生處于對等地位。通常認為，考生總是處于弱者地位，這是從信息獲取角度看的。如果考生能夠清醒的認識自己，深入了解高校，全面地掌握政策，就能在志愿填報中游刃有余，使自己處于有利地位，解析出一組優(yōu)美的答案。因此，家長在志愿填報中應(yīng)該扮演的信息員角色，它的功能應(yīng)是收集(挖掘)信息、整理(過濾)信息、分析(綜合)信息。在此基礎(chǔ)上與孩子共同擬定志愿方案。這樣的方案將會最大限度地趨向科學合理，避免盲目和失誤，進而爭取一個成功的結(jié)果。下面，向家長們提供一些高考要素的基本信息，信息分析 方法 及權(quán)衡策略。

一、我國高校的大體分類

從宏觀上說，我國的約1000所高等院校大體分為六個層次。其中國家重點支持的列入“985”工程的10所高校――北大、清華、人大、復旦、上交大、南大、浙大、西交大、中科大、哈工大;第二批獲得支持的國內(nèi)名校――北京師范大學、武漢大學、中山大學、南開大學、同濟大學、東南大學等;個省列為重點批次錄取的大學;個省普通批次錄取的高校(民辦本科位于本層次稍后);普通?？茖W校;民辦?？茖W校。由于各省錄取批次的不同，以及社會認可度的差異，此種分類僅具有參考價值?？忌鷳?yīng)該針對自己的狀況，實事求是地為自己定位。由于北大、清華在考生心目中的地位更為特殊，達到該兩校錄取線的考生一般只占全省考生的0.5%。報考者必須全科優(yōu)異，絕無弱項，通常都有特長加分，心理素質(zhì)非常穩(wěn)定。上述分類均以學校為單位，不涉及校內(nèi)各專業(yè)的差別，而專業(yè)差別有時也是比較大的。在高校較為集中的省份，如果我們將考生按文化成績分為優(yōu)異生(占全省考生的2%)，優(yōu)秀生(向上累計占全省考生的10%)，優(yōu)良生(向上累計占全省考生的20%)，良好生(向上累計占全省考生的35%)，中等生(向上累計占全省考生的50%)，達標生(向上累計占全省考生的65%)的話，這六類考生分別對應(yīng)于上述六類學校。

值得指出的是，有一些單科性的學校如外語類的北京外國語大學、上海外國語大學，經(jīng)濟類的中國財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學，電子類的西安電子科技大學、成都電子科技大學，農(nóng)水類的中國農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、海河大學等辦學都很有特色，師資力量也很強，它們的強勢學科在國內(nèi)各列前茅，錄取分數(shù)卻不算很高，值得選報。

高等學校是按專業(yè)培養(yǎng)， 教育 部給高等學校的本科專業(yè)劃分了四個層次，分別是學士學位授予點、碩士學位授予點、博士學位授予點、國家重點學科。這個等級基本反映了各專業(yè)的師資力量、教學儀器設(shè)備、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果等項要素。建有國家級重點實驗室的重點學科，具有更強的科研實力，博士后科研流動站是由博士點提出申請建立，并非一個獨立的層次。

高等學校的投檔線反映了當年本地區(qū)考生報考該校的難易程度。對于招生量不太大的院校，投檔線可能會有較大的起伏，即使國內(nèi)公認的名牌院校也不能幸免。所以分析高校投檔線宜采用最近三年的平均值，如能以投檔線與同批分數(shù)控制線的差額作為分析對象，將更加簡潔，一目了然。

根據(jù)高考改革的宗旨，今年教育部繼續(xù)給一些信譽較好的高校自主招生的權(quán)力。實行自主招生的高校，有權(quán)制定政策，對有培養(yǎng)前途的學生給予照顧錄取。照顧的額度最低可以降到同批 分數(shù)線 。照顧的對象有嚴格的入圍條件和審核程序。一般說來三類人有望入選，即平時成績一貫優(yōu)秀的;在文藝、體育、學科方面有明顯特長的;思想道德品質(zhì)上有良好表現(xiàn)如見義勇為的。符合上述條件者可以事先與高校聯(lián)系，取得認可。受到檢舉被查實者，將被取消資格。

二、重新認識自己的孩子

大約有一半的家長對自己的孩子認識的不夠準確，其中多數(shù)評價過于樂觀。如果家長僅僅憑著孩子的陳述和班主任的一般介紹，而未對本班、本校的整體情況作了解，就可能陷入盲目樂觀的境地。因為孩子的匯報總是隱惡揚善的，班主任的話總是鼓勵性和向前看的。要在三個方面認清自己的孩子包括：第一認清孩子的興趣和專長，以確定孩子的職業(yè)傾向;第二是認清孩子真實的應(yīng)考實力，以確定報考學校的層次和類別;第三是認清孩子的生活自理能力及身體心理條件，以確定學校的地理位置和學校性質(zhì)。

教育部考試中心曾對我國的人與職業(yè)相互適應(yīng)的理論作過試驗，提出人與職業(yè)、專業(yè)相適應(yīng)的七種類型。即：

藝術(shù)型(適合的工作有作曲、服裝設(shè)計、寫作)。

經(jīng)營型(適合從事營銷、經(jīng)營管理、法律事務(wù))。

事務(wù)型(適合做秘書、銀行柜員、資料管理員等)。

研究型(適合做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析師、大學教學科研人員)。

自然型(適合從事農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)、醫(yī)療、礦產(chǎn)勘測等工作)。

技術(shù)型(適合擔任機械師、駕駛員、工程技術(shù)人員)。

社會型(適合擔任中小學教師、社區(qū)工作者、心理咨詢?nèi)藛T、導游等)。

在志愿填報中要充分考慮到孩子的興趣、 愛好 和性格，畢竟專業(yè)選擇與從事的職業(yè)是緊密相關(guān)的。由于年齡與 經(jīng)驗 ，讓考生對自己的應(yīng)考實力進行評價會很難，家長需要掌握的這些評價因素：

1.孩子在學校的真實名次，這種名次不能以最佳發(fā)揮的一次來代替，要以平均值加權(quán)計算(越接近高考難度的權(quán)重越大);

2.本校在全省中學的檔次，上幾個年度本校高考分數(shù)分段人數(shù);

3.孩子在學科上的強項和弱項;

4.孩子的興趣與志向;

5.如果是考后填志愿，再估計一下孩子的分數(shù)。這種分數(shù)不能當真，錯估的比例不小，勢力越強的考生估分越準確;

6.孩子的生活自理能力，心理承受能力。

根據(jù)1和2，家長可以估計出孩子在全省的相對名詞，從而作選報學校定位;根據(jù)3和4，可以決定專業(yè)方向，是否服從分配。根據(jù)5，家長和孩子復核自己所做出的選擇，審查有多少偏差。根據(jù)6，決定就讀學校的地理位置和學校性質(zhì)。

三、全面地掌握政策

家長充分熟悉高考政策，可以使志愿填報更客觀更準確。需要掌握的政策有：體檢標準、志愿填報時間、錄取批次、落榜生的安排 措施 、自主招生學校的錄取政策、錄取時的專業(yè)級差、高校調(diào)整專業(yè)的政策、貧困生的幫扶措施、往屆生的政策等。

從2003年起，全國統(tǒng)一的體檢標準由剛變?nèi)?，即由原先的嚴格?guī)定變?yōu)橛筛咝⒖嫉臉藴?。這一改變適應(yīng)了我國高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的趨勢，增加了某些身體條件存在缺陷的考生被錄取的機會。高校則根據(jù)國家標準，研究各專業(yè)的就業(yè)特點和身體要求，每年會在考前向社會公布本校的體檢要求。由于各校的專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標不同，必然產(chǎn)生不同的體檢標準，必要時可以信詢或面詢。當前考生體檢問題最多的項目是視力、色盲(色弱)、肝功能異常。通常視力校正超過800度，色盲和轉(zhuǎn)氨酶高的學生容易被拒收，這類學生降檔投考層次較低的學校被錄取的可能性就會高一些。

錄取批次的順序很重要。聰明的考生往往會避開上一批次不理想的學校，轉(zhuǎn)而取在心儀的學校;而另一些人則可能相反，落在不想去的學校(專業(yè))而一籌莫展。

高分落榜是很痛心的事情。雖然各省考試機構(gòu)都在想方設(shè)法減少這種情況，許多省份都想方法減少之。但如果考生能事先了解落榜政策，就不會臨時手忙腳亂。

自主招生學校的優(yōu)惠錄取政策各不相同，家長和考生不必全了解，只需對感興趣的學校重點了解，各校的網(wǎng)站都有此類政策公示，理解模糊的一定要打聽清楚，以免誤解造成悔恨。

錄取時的專業(yè)級別也很重要，它直接牽涉到專業(yè)的安排。級差大的第一專業(yè)志愿就顯得特別重要，一般高校的專業(yè)級差大約是1～5分?？挤种械扔窒氡荛_冷門專業(yè)，可以選擇專業(yè)級差大的學校中不太熱門的專業(yè)。

四、學科大類的選擇

當孩子并沒有明顯的學科偏好和職業(yè)傾向時，如何選科就容易困擾家長。我國高校的培養(yǎng)目標除少數(shù)體育、藝術(shù)類別外，主要分為文理工農(nóng)醫(yī)管幾大類，它們在高等學校大多有明確的界定。為了便于高考錄取，各省都將農(nóng)醫(yī)管等大類分別納入文科或理工科內(nèi)。但是一些應(yīng)用科學、社會科學在理工和文理方面有交融的趨勢。在實施“大綜合”考試的省、市，已經(jīng)出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，即高分段文科生少，中低分段理科生少。層次較高的學校文科生源大量短缺造成專業(yè)人數(shù)失恒，而中低層次的學校又大量短缺理工類生源。因此，如果成績較好的學生填報文科，而成績較平的學生填報理科錄取的可能就會大一些。從社會需求上說，我國正處于經(jīng)濟高速發(fā)展時期，高新技術(shù)人才嚴重缺乏。與之相應(yīng)的理工科人才培養(yǎng)顯得更為迫切。而以研究為主的基礎(chǔ)文科和某些應(yīng)用文科則由于社會發(fā)展程度的制約和近幾年的大量擴招導致供大于求，所以有些文科生抱怨找不到理想的工作。在理工科的選擇方面，由于理科更多地面向教學、科研部門，工科更多的面向生產(chǎn)實踐部門，若考慮盡快就業(yè)，則選擇工科;若擬進一步深造，做研究，則可選理科。由于現(xiàn)代科技知識的更新很快，工科院校也在加大研究型教學力度，以培養(yǎng)更高層次人才，故工科院校中偏理的專業(yè)與理科有相似的特點。

五、報考

1.貧困生的報考

家庭貧困的學生填報志愿時需要注意以下幾點：

貧困是過去的事，上大學是擺脫貧困的陽光大道。要丟掉思想包袱，坦然面對現(xiàn)實，爭取“文化致富”;

大學不是義務(wù)教育，上學交費是學生和家長應(yīng)盡的義務(wù)，要想方設(shè)法籌集上學費用;

*、社會和大學為貧困生準備了許多幫扶措施，2002年開始實施的國家獎學金，可獎勵受助學生每年6000元，并免除全年學費。社會上也有許多捐資助學款用于獎勵和扶助大學生。貧困生只要勤奮學習，就有希望受到資助。

國家助學貸款是助學主 渠道 。發(fā)放助學貸款的商業(yè)銀行要求學生勤奮學習，講究信用。申請貸款的學生要準備好身份證和經(jīng)濟困難證明。由于銀行對欠貸不還現(xiàn)象不能容忍，2003年已經(jīng)發(fā)生學校被停貸事件，有些省份開始實行生源地貸款辦法。

有些部門、有些媒體、有些學校出臺了幫扶貧困生的措施，我們不要理解為不繳學費也能上學。據(jù)估計我國在校貧困大學生約有二百萬人(不包含研究生)，完全解決他們的學習、生活費用大約需要每年二百億元。又據(jù)教育部統(tǒng)計，我國2002年資助的大學生費用約為70億元，其中獎學金26.3億元中，至多20%發(fā)給了貧困生，因此實際資助困難大學生的金額約為50億元(其中國家貸款20億員應(yīng)由學生償還)，缺口達到75%。

有一些減免學費或獲取資助的途徑，報考軍事院校(部隊待遇)，報考國防生(獎學金5000元/年)，報考面向西部地區(qū)(西藏)和艱苦行業(yè)的定向生(定向單位資助)。貧困家庭可以優(yōu)選之。

2.特長生的報考

某些在藝術(shù)、體育、學科和創(chuàng)新能力方面具有特殊才能的學生在他們的特長方面的素質(zhì)上明顯高于普通學生，受到高等學校的垂青，這是他們多年辛苦磨練的成果。需要注意的是，高等學校根據(jù)本校的傳統(tǒng)特色，只需要一部分類和一定量的特長生，并不是來著不拒。某些省份為特長生源規(guī)定了很低的準入線，這條準入線不是高校的提檔線，各高校都有他自己的提檔線。特長生應(yīng)在填報志愿前與高校洽商報考事宜，獲準后方能報考。招生人員的承諾須以書面為準，任何個人的允諾均無法律效力。

3.殘疾生的報考

從2003年起國家教育部門將剛性的體檢標準解釋為由高校參考執(zhí)行的參考標準，意在放寬殘疾生的入學限制。各高校都在以專業(yè)為單位，研究放寬標準的可能性。鑒于我過高校資源(尤其是優(yōu)質(zhì)資源)的緊缺，同等條件下各高校當然對身體健康的考生優(yōu)先錄取。身體健康方面有缺陷的考生要掌握以下四條原則：

處于傳染期的傳染病患者應(yīng)主動放棄報考，安心養(yǎng)病。

近視超過800度、色盲、色弱患者應(yīng)避免體檢標準中限考的專業(yè)。

肢體殘疾或生活不能自理者要主動降低求學層次，以高分優(yōu)勢換取身體方面的劣勢。

盡量在志愿填報前向有關(guān)高校了解情況，了解高校意向，增加 保險 系數(shù)。

4.往屆生的報考

雖然近幾年高考錄取率穩(wěn)步提高，但考生對名校和熱門專業(yè)的追求趨甚。牽強服從的學子寧愿選擇復讀，也不愿俯就。國家對往屆生并不歧視，但也不會鼓勵這種現(xiàn)象的發(fā)生，因為日見減低的高校報到率已經(jīng)嚴重影響了高教資源的合理利用。在過內(nèi)高校，往屆生的錄取往往是“同等滯后”，因為他們的復習深化時間比應(yīng)屆生多得多。根據(jù)以上分析，往屆生填報志愿不能滿打滿算，宜適當減低理想值，以求一次中的。

2022年開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學校相關(guān) 文章 ：

★ 想要報考播音與主持專業(yè)事前該怎么準備?

★ 哪些大學的播音主持專業(yè)比較好2017

★ 2017全國傳媒類大學排名

★ 播音主持專業(yè)和新聞學專業(yè)有什么不同?

★ 播音與主持專業(yè)報考的條件有哪些?你都知道嗎?

★ 播音主持專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范本

★ 2019全國首批“職業(yè)大學”誕生,中南林業(yè)科技大學面向全國29各省市...

★ 播音主持專業(yè)有什么好?我們?yōu)槭裁匆x擇?

★ 什么是播音主持專業(yè)?這專業(yè)是學什么的?

★ 2019年最新播音主持專業(yè)學院排名!

排名NO.1 北京電影學院 位于北京北三環(huán)邊上一個不起眼的夾縫中，門是歪的，道是斜的，學生人數(shù)少的可憐，曾自嘲戲稱“歪門邪道二百五”（二百五指學校當時的操場一圈250米），但就是這么一個小院子，卻可以和紐約大學電影學院、南加州大學電影學院并列全世界電影專業(yè)大學前三甲！讓無數(shù)熱愛電影的人魂牽夢繞。 北京電影學院在影視業(yè)內(nèi)的影響非常大，在人材培養(yǎng)方面一直是國內(nèi)的領(lǐng)先者，和影視圈的聯(lián)系非常緊密，學生得到的實踐機會很多，一般在校期間就能有不錯的技術(shù)能力，畢業(yè)生業(yè)界認可度非常高，不管是直接投身影視工作，還是申請出國深造，都有相當?shù)母偁幜Α?除了大家熟悉的演員、導演外，其他專業(yè)的畢業(yè)生也遍布影視界各個行當，在高端技術(shù)方面（錄音、攝影、動畫等），電影學院的畢業(yè)生可以說獨占鰲頭。在一個劇組里，你可能遇不到中戲的畢業(yè)生，但很難遇不到北電的畢業(yè)生，經(jīng)常能受到師兄師姐照顧。 排名NO.2 中央戲劇學院 相對北京電影學院，這個學校更加具有象牙塔的特質(zhì)，文化味道濃重，每每踏進校園，一種歷史的厚重迎面而來。 中戲是唯一在影視界影響力能與北京電影學院媲美的學院，畢業(yè)生成績斐然，但相比電影學院，中戲更加陽春白雪，和社會聯(lián)系少了點，但有弊也有利，少了社會上五花八門的誘惑，中戲的學生顯然少了跳脫躁動，更加踏實穩(wěn)重。 中戲教師的教學水平還是很高的，但有很多傳統(tǒng)的教學方式，沿習了數(shù)十年，顯得有點落伍，好在電影電視系等新興專業(yè)在教學方面的探索創(chuàng)新，給中戲注入了不少新鮮血液。 中戲地處北京東城區(qū)棉花胡同，周圍保留了不少原汁原味的老北京風貌，在這里能更好的感受京城的文化韻味。周圍匯集北京眾多話劇院，藝術(shù)氛圍濃重，相對電影學院，中戲更適合潛心戲劇藝術(shù)的學生。 中戲表演系應(yīng)該是國內(nèi)最好的，中戲表演系畢業(yè)基本可以作為于演技出眾的代名詞。北京電影學院的表演系雖然出的明星更多，但若看扎實演技，中戲表演系首當其沖！ 排名NO.3 中國傳媒大學 , 原北京廣播學院，其實中傳不屬于藝術(shù)院校，曾經(jīng)是語言類大學，現(xiàn)在算是綜合類大學吧，中傳的經(jīng)濟、信息類專業(yè)不需要提前參加專業(yè)考試，高考成績好，直接報志愿就行。 中傳的大部分畢業(yè)生都會去電視臺工作，對國內(nèi)的電視傳媒的貢獻最大，從CCTV到省市地方臺，中堅力量都是中傳的畢業(yè)生。尤其是播音主持、電視攝像和編導，中傳出來的都是業(yè)內(nèi)拔尖人才。但在電影人才方面，中傳就相對薄弱些了，雖然近幾年有所進步，出了點成績，可想趕上電影學院和中戲，恐怕還得繼續(xù)努力――可能電影人需要一些輕狂和不羈，而中傳的學生過于乖乖仔了，畢竟，當初都是高考成績出眾的好學生嘛。 中傳的影視藝術(shù)類專業(yè)考試比較簡單，通過也相對容易些（只是相對北電中戲，其實還是挺難的），但文化課相對要求高，適合文化課好（二本到一本之間），專業(yè)課準備不充分的考生，對文化成績的重視也體現(xiàn)了中傳自己的招生理念，重視學生未來工作中的合作能力。 排名NO.4 上海戲劇學院 上海戲劇學院也是國內(nèi)比較老牌的藝術(shù)院校，但因為學校在上海，而影視產(chǎn)業(yè)中心在北京，所以上戲在業(yè)內(nèi)影響不算大，甚至有點默默無聞。 C上戲最主要的成績是培養(yǎng)了一些不錯的演員，說來也奇怪，上戲?qū)а菹档膶W生都很會表演，看來學校的小品課開展的不錯。此外，上戲的播音主持專業(yè)也很有一套，不亞于中傳，央視主持人董卿就是這里畢業(yè)的。 其實，上戲的歷史還是很悠久的，繼承了很多舊上海電影的輝煌，老師水平也不錯，北京電影學院文學系的系主任都是上戲的畢業(yè)生，如果校址在北京，師生有更多參與業(yè)內(nèi)實踐的機會，成績肯定不止如此。 上戲應(yīng)該也意識到自己地域的限制，每年對北京考點的學生都非常重視，唯恐錯過人材，以往的考生中甚至有不少在上海本校考點考試沒有通過，反倒在北京考點通過的例子。上戲北京考點一般都設(shè)在東城區(qū)文化館，和中戲很近，有點和中戲搶奪優(yōu)秀學生的感覺。建議考生可以在北京考點把兩個戲劇學院一起考了。* 排名NO.5 北京師范大學 北師大的影視專業(yè)開設(shè)時間不長，但因為地域優(yōu)勢，經(jīng)常和中戲北電進行一些學術(shù)合作，進步還是很快。 北師大藝術(shù)與傳媒學院影視傳媒系設(shè)影視學專業(yè)，含影視與傳媒方向、數(shù)字媒體方向，理論與技術(shù)并重。影視與傳媒方向是中國綜合大學最早設(shè)立于藝術(shù)系列的影視學專業(yè)方向，本學科創(chuàng)辦的“北京大學生電影節(jié)”已經(jīng)成功舉辦14屆，為北京文化事業(yè)建設(shè)做出了很大之貢獻，在全國產(chǎn)生了廣泛影響。數(shù)字媒體方向是國內(nèi)最早培養(yǎng)數(shù)字傳媒專業(yè)化人才的藝術(shù)類專業(yè)方向。 北師大是歷史悠久的名校，背后各方面資源都很豐富，發(fā)展?jié)摿艽?。另外請注意?a target="_blank" href="/academy/detail/15081.html" title="北京師范大學珠海分校">北京師范大學珠海分校是本校和地方合作辦學的獨立學院，跟本校遠不能比。 排名NO.6 南京藝術(shù)學院 a南京藝術(shù)學院是個綜合類藝術(shù)大學，美術(shù)音樂院系都有一定影響。影視學院的專業(yè)比較全，學校的級別也很高，有傳言要改稱“中國藝術(shù)大學”。 影視教育方面，南藝還沒出什么值得說的成績，但近幾年學校非常重視的，每年都會在北電、中戲的考試落榜學生尋找有才華和潛力的人才，長期下來，南藝一定可以成為影視業(yè)中一支強大的力量。 南藝在全國很多大城市都設(shè)有考點，專業(yè)考試競爭也不大，對于考北電、中戲不太順利的學生也許是個機會，而且南藝在專業(yè)設(shè)置比較全，中戲北電有的，南藝也有。 排名NO.7 中國戲曲學院 差不多是北京最低調(diào)的藝術(shù)院校了，校址也偏僻。國戲歷史悠久，算是戲曲界的最高學府。 很多考生和家長對“戲曲”有點抵觸，其實國戲也有影視類的課程，不過因為影視類專業(yè)開設(shè)比較晚，目前還看不出前景怎么樣。國戲很多影視方面的老師是從中央戲劇學院畢業(yè)的，課程方面和中戲有些接近，但在戲曲研究方面的課程真的沒什么用處，畢竟戲曲這個行業(yè)，雖為國粹，但也舉步維艱。學校不出名也有好處，考試競爭小，不過最近這兩年知道國戲的人越來越多了，競爭變大了，和電影學院、中戲比起來，還是好考不少。 排名NO.8 重慶大學美視電影學院 這是一家綜合大學的二級學院，有一點民辦性質(zhì)，這個學校還是不錯的，辦了幾年了，教學經(jīng)驗有些積累，教師一般都是中戲北電的畢業(yè)生，熟悉這個行業(yè)。也重視學生素質(zhì)，招生時不會為了賺錢而盲目擴招，每年招生都不多，教學質(zhì)量還是有保證的。 弱點是深處西南，遠離文化中心，人才流失很嚴重，很多優(yōu)秀老師已經(jīng)不在那里上課了。但綜合大學的二級學院里，目前還是最推薦這一個，從目前重慶美視的畢業(yè)生情況看，還是有一定水準的。同樣，還是可以得到原汁原味的電影學院式教育。 排名NO.9 浙江傳媒學院 ) 2004年從?？粕搅吮究?，和中國傳媒大學的教學設(shè)置差不多，相當于低一檔的中國傳媒大學，在南方的電視臺里還有點影響。比中傳好考不少，尤其是文化課沒有中傳要求那么變態(tài)的高。 P1 I+ j& d" S$ J 排名NO.10 中國傳媒大學南廣學院 $ K' N+ C/ H/ E 7 N/ }% H/ l: A0 d' P 排名NO.11 北京師范大學珠海分校

如果將“傳媒”與藝考建立聯(lián)系，你想到了什么:播音主持專業(yè)?廣播電視編導?又或是......
你還記得馮琳嗎? 馮琳，中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院2018級本科生， 曾在中國*成立100周年的慶祝大會上作為領(lǐng)誦員之一，向黨獻詞;后又在中國傳媒大學的開學典禮上，作為在校生代表勉勵學弟學妹。完美的表現(xiàn)...... 優(yōu)秀的表現(xiàn)讓網(wǎng)友深深記住了她，也令大家對傳媒類院校產(chǎn)生了好奇與向往。
最近， 浙江傳媒學院 某專業(yè)新媒體課程老師給學生布置的期末作業(yè)， 再次將傳媒類院校推上熱議話題。
如果打開央視新聞頻道， 你又會發(fā)現(xiàn): 康輝、海霞、李梓萌、白巖松...... 這些熟悉的央視面孔全都畢業(yè)于中國傳媒大學。
不過，我們無處不在接觸與談?wù)摰膫髅筋愒盒?，難道只包括中傳和浙傳嗎?還有哪些傳媒類院校值得報考?這些高校從專業(yè)到就業(yè)，都有著怎樣的優(yōu)勢?
據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計， 中傳2021年校考初試人數(shù)4萬余名，浙傳2021年校考初試人數(shù)更高達7萬余名......為何它們廣受藝考生的青睞?
中國傳媒大學:“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”
先以剛剛提到的中國傳媒大學來說。 作為教育部直屬的首批“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點建設(shè)大學， 被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”。
傳媒類大學第一名
在校友會2021年中國傳媒類大學排名中， 中國傳媒大學位居第一。 而它下設(shè)的戲劇與影視學學科，在第四輪學科評估中獲得A+的評級; 播音與主持藝術(shù)專業(yè)更被評為國家級特色專業(yè)。
男女比例均衡
2021年，中國傳媒大學面向全國招收播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導等25個藝術(shù)類本科專業(yè)及方向。 其中大部分專業(yè)男女比例相對均衡，
例如: 播音與主持藝術(shù)專業(yè)明確招生男生50人、女生50人。
文化要求有高有低
中國傳媒大學各藝術(shù)類專業(yè)對文化分的要求不一，
?N啵老師舉個例子:
假若一名河南文科生報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)，按照招簡中的要求，文化最低需達到418.5分;但若同一名考生報考廣播電視編導專業(yè)，那么文化則需最低達到558分。
就業(yè)前景良好
2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告上顯示: 約三分之一的畢業(yè)生就業(yè)于中央廣播電視總臺、新華社、人民日報社等中央新聞單位。
享有“北有中傳、南有浙傳”之美譽的浙江傳媒學院
浙江傳媒學院是中國第二大傳媒院校， 與中傳一樣，浙傳的專業(yè)實力同樣不容小覷。
傳媒類大學第二名
在校友會2021年中國傳媒類大學排名中， 浙江傳媒學院位居第二。 其中， 播音與主持藝術(shù)和廣播電視編導兩個專業(yè)更被評為國家級特色專業(yè)。
專業(yè)方向設(shè)置豐富
以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例。 2021年，浙江傳媒學院針對該專業(yè)細分了播音與主持藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)(影視配音)、播音與主持藝術(shù)(禮儀文化)、播音與主持藝術(shù)(雙語播音)4個專業(yè)方向， 其中禮儀文化是浙傳獨有的專業(yè)方向。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)更看重文化成績
在2021年招生簡章中， 播音與主持藝術(shù)專業(yè)的錄取原則是按專業(yè)分和文化折算分4:6比例的綜合分排序擇優(yōu)錄取。
相較于其它專業(yè)來說，這也意味著考生注定要做好在文化課上拼一拼的準備了。
更多畢業(yè)生選擇入職省級廣電媒體
根據(jù)2020年就業(yè)質(zhì)量報告顯示: 在選擇畢業(yè)后就業(yè)的本科生中，選擇入職廣電媒體單位的本科畢業(yè)生僅有55人，占總?cè)藬?shù)的4%左右， 但其中有20人都選擇了本省的廣電媒體單位。
山西傳媒學院:全國第三所公立傳媒類本科院校
山西傳媒學院是繼中國傳媒大學、浙江傳媒學院后， 全國僅有的三所公立傳媒類本科院校之一，其師資和專業(yè)實力也不容小覷， 其中，戲劇與影視學為山西省高等學校重點建設(shè)學科、“1331工程”省級特色優(yōu)勢學科。
與中國傳媒大學和浙江傳媒學院不同的是，2021年山西傳媒學院面向全國招生時，動畫、設(shè)計類專業(yè)、廣播電視編導、舞蹈編導等15個藝術(shù)類專業(yè)， 均取消?？疾⒊姓J省統(tǒng)考成績。
播音與主持藝術(shù)、表演、錄音藝術(shù)和錄音藝術(shù)(電影錄音方向)4個專業(yè)， 在少部分省市舉行校考，其余大部分省市也承認省統(tǒng)考成績。
因此，考生若有意愿報考山西傳媒學院，一定要重視自己目標專業(yè)對應(yīng)的省統(tǒng)考成績!
5所值得一提的民辦傳媒類院校
在校友會2021年中國民辦傳媒類大學排名名單中，還有5所院校，值得藝考生了解: 河北傳媒學院、四川傳媒學院、武漢傳媒學院、南京傳媒學院、遼寧傳媒學院。
?N啵老師以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例，從以下4個方面給大家簡單分析一下這幾所院校。
專業(yè)培養(yǎng)方向
這幾所院校首先在招收播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生時， 開設(shè)的專業(yè)方向也有所不同。
例如: 四川傳媒學院額外開設(shè)英漢雙語播音和綜藝節(jié)目主持兩個專業(yè)方向;南京傳媒學院額外開設(shè)英播、法播、西播、電子競技解說與主播專業(yè)方向......
招生計劃
作為傳媒類院校，毋庸置疑地， 播音與主持藝術(shù)專業(yè)占據(jù)了總招生計劃的一大部分。
例如: 南京傳媒學院在2021年3個播音與主持藝術(shù)專業(yè)及方向，共招收了490名考生，占總招生計劃的22%。
文化成績要求
這幾所民辦傳媒類大學， 對于文化成績的要求均不高。
例如: 南京傳媒學院和四川傳媒學院要求考生高考文化成績達到生源所在省的錄取控制分數(shù)線后，按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。
學費
因為屬于民辦類院校，所以各專業(yè)的學費相較于公立院校來說，都比較高。
例如: 武漢傳媒學院的學費高達29800元/學年，遼寧傳媒學院的學費為25000元/學年，四川傳媒學院的學費為20000元/學年......
因此，考生若想報考這幾所院校，要注意考慮自身的經(jīng)濟情況。