志愿填報中院校排名 報考大學排行

高等院校排名的多少，與錄用分數(shù)線并沒必定的關(guān)系。有一些排名高的高校，因為地域偏僻錄取分數(shù)很低，我便沒有必要消耗分數(shù)去報考它； 有一些高校排名不太高，但如果其所屬地域、所屬行業(yè)全是我們喜歡的，且分數(shù)合適大家報考，其都是非常值得考慮到的范疇。有關(guān)技術(shù)專業(yè)排名，也僅適合做為主次參照?，F(xiàn)階段大部分省區(qū)的高考填報志愿仍然是以校園為企業(yè)投擋的方式（每所院校中可報考好幾個技術(shù)專業(yè)且有調(diào)濟選擇項）

排名高的技術(shù)專業(yè)，大部分聚集在985、211學校中，但包含211以內(nèi)，大部分高等院校僅有極少數(shù)王牌專業(yè)能在全國各地有比較高排名。但我們報考一所學校時，盡管能夠?qū)χ骋慌琶叩募夹g(shù)專業(yè)而去，但我們卻不能只報考一兩個技術(shù)專業(yè)，乃至許多情況下還務(wù)必服從調(diào)劑。這代表大家在沖好的專業(yè)的與此同時，也需要搞好被錄取到其他專門的充分準備。即填報志愿時不能只是考慮到總體目標技術(shù)專業(yè)的排名要素，院校、地域要素也需綜合性考量

本人的見解，便是以分數(shù)為導(dǎo)向，在自身的高考分數(shù)適合報考的學校范圍之內(nèi)再挑選院校、技術(shù)專業(yè)，在錄取分數(shù)比較接近的情況下，能夠優(yōu)先考慮排名高的院?；?qū)ｉT。對于是偏重于院校、或是技術(shù)專業(yè)，則要依據(jù)自身具體情況。如能上985、211的高按段學生能夠偏重于院校，一般一、二、三本的學生則最好以技術(shù)專業(yè)優(yōu)先選擇，兼具地域要素。院校排名和技術(shù)專業(yè)排名全是較為主要的，可是假如一定要選擇一個最重要得話，那么應(yīng)當更注重院校排名。相對于技術(shù)專業(yè)排名而言，院校整體的排名從一定程度上可以體現(xiàn)出校園的總體水平，排名相對性較高的院校通常具備更強的科學研究標準和學術(shù)氛圍

自然，技術(shù)專業(yè)排名也非常重要，終究技術(shù)專業(yè)排名可以表現(xiàn)出專門的課堂教學整體實力及其科研能力，一些普通大學的某些技術(shù)專業(yè)通常也具有非常的競爭能力，學員的就業(yè)情況通常也不錯。伴隨著it行業(yè)的飛速發(fā)展，將來互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟將落地式到廣泛的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這個過程必定會推動人才結(jié)構(gòu)的提升和調(diào)節(jié)，全部傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將釋放出很多的專業(yè)人才，而計算機專業(yè)技術(shù)專業(yè)將占領(lǐng)著十分的占比。 我從業(yè)it行業(yè)很多年，現(xiàn)階段也在帶軟件工程專業(yè)的碩士研究生，具體的研究內(nèi)容集中化在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我能相繼寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性層面的論文，感興趣的小伙伴能。夠關(guān)注我，堅信一定會有所收獲

時值高考學子填報志愿的關(guān)鍵時刻，高校錄取分數(shù)無疑是最具有參考價值的數(shù)據(jù)之一。

近日，華東師范大學鄺春偉副教授領(lǐng)銜的Gloscan(環(huán)球掃描)團隊正式推出了2020版的中國大學錄取分數(shù)排行榜，這也是Gloscan團隊連續(xù)9年推出大學錄取分數(shù)排行榜。這份榜單為反映高校近十年生源質(zhì)量提供了重要參考。

今年研究團隊使用了全新的映射算法。該算法使得映射結(jié)果能夠更好地保留錄取分數(shù)攜帶的原始信息。能夠使排名結(jié)果更好地反映高校錄取分數(shù)的位次關(guān)系。

??客觀真實的高校錄取分數(shù)排名

大學錄取分數(shù)排行榜（2020 版）完全是基于中國各高校在過去10 年（2008-2017）間，在各?。ㄊ校┍究频谝慌浫〉奈睦砜品謹?shù)及人數(shù)的指標數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析后轉(zhuǎn)換編輯完成的。

由于采集數(shù)據(jù)的工作量和難度極大，部分高校在一些?。ㄊ校┑?2018 及 2019 年錄取分數(shù)目前還未獲取，因此本排行榜暫未使用這兩年數(shù)據(jù)。這會對排名結(jié)果的時效性產(chǎn)生影響！但根據(jù)過去多次發(fā)布的排行榜數(shù)據(jù)來看，這種情況影響有限（主要是因為各高校錄取分數(shù)波動不大、又有其它年份的對沖、再加上高校在不同省（市）錄取分數(shù)高低的中和以及文理科的加權(quán)平均，這些制約因素拉平了一些高校錄取分數(shù)偶然出現(xiàn)的高低帶來的影響）。因此，基于十年數(shù)據(jù)的分析結(jié)果相對是一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

該排名具有以下特點：（1）采取數(shù)據(jù)映射的方法解決了各省錄取分數(shù)的可比性問題；（2）避免了其他大學評價體系指標選擇的主觀性；（3）既能反映各大學錄取分數(shù)的位次關(guān)系，又能反映各大學錄取分數(shù)的真實差距大??；（4）指數(shù)的靈敏度高，錄取分數(shù)的一點點變化都能在其中表現(xiàn)出來。

需要指出的是，根據(jù)最近10年(2008--2017)我國高校第一批錄取的分數(shù)推出的中國大學錄取分數(shù)排行榜，直接反映的是高校錄取分數(shù)的高低，并不一定完全反映高校綜合實力的強弱。

??財經(jīng)類高校分數(shù)高，沿海地區(qū)高校受歡迎

排名過程中發(fā)現(xiàn)：

1. 大學錄取分數(shù)的高低與學校類別強烈關(guān)聯(lián)。在所有類別的院校中，財經(jīng)、語言與綜合類院校更受社會與考生的追捧。

①語言、財經(jīng)和綜合類院校分列受社會與考生追捧的前3位。

②農(nóng)業(yè)、師范和林業(yè)類院校受冷落。

2. 大學錄取分數(shù)的高低與學校所在地高度關(guān)聯(lián)。地處直轄市與沿海地區(qū)的院校更受社會及考生的追捧。

①上海、北京、廣東、江蘇與浙江的高校分列前5位。

②青海、海南、內(nèi)蒙古、新疆與貴州的高校分列后5位。

??清華、北大、國科大位居前三位

從近十年錄取分數(shù)總排名來看，清華大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第1位。北京大學錄取分總排名、理科和文科錄取分三項指標均僅次于清華大學，位居第2位。

近年來迅猛發(fā)展的中國科學院大學總排名和理科錄取分均位居第3位。復(fù)旦大學錄取分總排名和理科錄取分均位居第4位，文科錄取分位居第3位。上海交通大學錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國高校第5位。其余錄取總數(shù)位居前十位的高校還包括中國人民大學、中國科學技術(shù)大學、浙江大學、南京大學、北京航空航天大學。

這份總榜單包括了各大高校過去十年間的錄取分數(shù)總排名，不過共有156所院校未參與總排名。暫不列入排名的院校是由于其在2008--2017年之間，參與第一批錄取的年數(shù)少于4年或者招生的區(qū)域少于6個地區(qū)或者是某個大學的單列院（部）。

院校排名是選擇志愿的一個參考，一般排名靠前的學校更好。先看院校，再看專業(yè)排名。

院校志愿和專業(yè)志愿之間的關(guān)系對于高考成績較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無可非議的。由于一般考生高考成績的競爭力總是有限的，若對院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價;若對專業(yè)提出較高要求，就必須以犧牲院校的層次為代價。

二者究竟以哪個為重，由考生依據(jù)實力自己定奪，但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調(diào)整。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時，一定要放棄對專業(yè)的要求，此時無論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。但要注意，對于1A院校志愿，考生在填寫專業(yè)服從調(diào)配時一定要慎重。

報考大學排行如下：

中國大學排行榜、全國大學排名最新排名表對于同學們來說是比較重要的，因為大學的綜合排名和分數(shù)線排名能較大地反應(yīng)院校的綜合實力和受歡迎程度，從而為同學們屆時填報志愿提供參考

一、大學排行榜2022最新排名

中國排名前十的大學分別是：北京大學、清華大學、中國科學院大學、上海交通大學、浙江大學、武漢大學、南京大學、復(fù)旦大學、中國科學技術(shù)大學、華中科技大學。

如何選擇一所適合自己的大學？

除了清華北大這樣的幾所學校之外，適合學生分數(shù)的往往會有一批高校，在這些高校之間該如何選擇？或者說根據(jù)哪些因素來權(quán)衡定位自己的目標？

各校高考錄取分數(shù)線由其辦學歷史、綜合實力形成，但更為重要的是其社會認可度，有些學校雖然分數(shù)高一點，但就某些專業(yè)而言社會并不認可，而某些學校綜合實力弱一點，但其若干個專業(yè)卻被社會追捧。若為滿足某些家長以及社會的虛榮心，在可能的情況下選擇一個高檔次的學?？梢岳斫?，比如能上清華不上北交。

但是在一個檔次內(nèi)，去選擇高幾分的學校而不選擇優(yōu)勢專業(yè)則是得不償失，萬不可取。道理很簡單，雖然按高考錄取分數(shù)線確實能看出綜合實力的差距，但在就業(yè)及深造問題上則沒有人去查你的高考分數(shù)，而只是看你是哪個學校的哪個專業(yè)。國內(nèi)外高校及社會人士都會有相同認識。而大學畢業(yè)后就業(yè)深造則是考生首要考慮的問題。

選擇學校要重點關(guān)注學校的辦學歷史、優(yōu)勢特色學科、師資隊伍，實驗及教學平臺和環(huán)境。選擇適合自己的學校，不要只憑感覺來定位。某些學校具有很好的歷史、傳統(tǒng)、校風、教風和學風，在某些行業(yè)具有獨領(lǐng)*的作用，在國內(nèi)外都得到認可。需要說明的是有些學生只根據(jù)校名就判斷這個學校是如何如何，卻不知這些學校還有一些具有相當優(yōu)勢的學科和專業(yè)及其他專業(yè)。建議認真閱讀該校招生簡章和上網(wǎng)了解該校全部真實情況。

一所有生命力的一流大學，永遠是開放和包容的，當然也有自己的脾氣秉性，每所大學所追求的人才培養(yǎng)目標和理念不一樣。在分數(shù)適合多所高校的情況下，應(yīng)當先了解各校的文化底蘊，傳承的精神和人才培養(yǎng)的理念，熟悉各校的特色學科和優(yōu)勢學科，結(jié)合個人的專業(yè)興趣和發(fā)展方向選擇適合的高校。

無論從繼續(xù)深造或者進入職場，大學等學術(shù)機構(gòu)或者用人單位都非常重視學生的本科學歷出身。甚至有些城市或企業(yè)在接收畢業(yè)生就業(yè)時實行差別待遇，如果有多種選擇時，首選考慮選擇“985工程”等重點大學。

填報志愿時院校排名指根據(jù)各項科學研究和教學等標準、以英文發(fā)表研究報告和學術(shù)論文、針對相關(guān)大學在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進行數(shù)量化評鑒，再通過加權(quán)后形成的對大學的排序。

為了規(guī)范大學排名機構(gòu)的行為，聯(lián)合國教科文組織、歐洲高等教育研究中心、美國華盛頓高等教育政策研究所、德國高等教育發(fā)展研究中心和上海交通大學高等教育研究院等機構(gòu)于2004年共同發(fā)起成立了大學排名國際專家組。

2006年5月在柏林召開的第二次會議上，討論通過了一系列高等教育排名的質(zhì)量標準和操作范例，即柏林原則。該原則共有16項，從排名的目的、指標設(shè)計與權(quán)重、數(shù)據(jù)收集與處理和結(jié)果公布4個方面進行了規(guī)定，以作為對高等教育機構(gòu)進行排名需遵守的共同準則。

排名為評估高等教育投入、過程與產(chǎn)出質(zhì)量的方式之一。排名可以提供比較的信息并增進對高等教育的了解，但不能是唯一一種用來評價高等教育應(yīng)是什么與應(yīng)做什么的方式。排名可以提供一種市場觀點，以作為*、認證機構(gòu)以及評價機構(gòu)有關(guān)評估工作的補充。

排名的目的與對象應(yīng)當非常清晰。排名必須根據(jù)其目的來設(shè)計。為特定目的或特定對象設(shè)計的指標可能并不適合于其他目的或?qū)ο蟆?