211院校轉專業(yè)難度排名 同濟大學轉專業(yè)有多難?

同濟大學轉專業(yè)是比較困難的，一般是班里前五名才可以轉專業(yè)，而且還要通過考試，名額一個班也就一兩個人。
同濟大學（Tongji University），簡稱同濟，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學之一；是“2011計劃”、“珠峰計劃”、“卓越工程師計劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、“111計劃”、中美“10+10”計劃入選高校；是環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯盟、國際設計藝術院校聯盟、21世紀學術聯盟、卓越大學聯盟、中俄工科大學聯盟、中歐工程教育平臺、同濟―伯克利工程聯盟成員，為中管副部級院校。
截至2014年12月，同濟大學設有36個學院（系）和二級辦學機構，7家附屬醫(yī)院，4所附屬中學；學校有全日制本科生18005人、碩士研究生13644人、博士研究生4504人，另有攻讀學位外國留學生2477人；學校占地面積2567863平方米；圖書437.1萬冊。

在很多人心中大學也是有區(qū)別的，而一本可以說是在大學中的頂端位置了。但事實上，對于很多考過一本線的同學們來說，普通一本與那些985，211之間好像又有著很難翻越的門檻。

而在高考后，會有不少的考生發(fā)現自己的分數就卡在一本與這些名牌學校的中間。 雙非 一本與名牌學校之間究竟該選擇誰？其中的利弊接下來就會進行闡述。

看到這個問題，對深受名牌學校宣傳影響的人就會覺得肯定是選擇有名的大學，畢竟在外招聘你的學校名字自然是越出名越好。

名聲的大小一方面也展現出了你的實力。但透過表象來看，這二者之間的抉擇其實就是專業(yè)與學校的問題。因為很多人上大學就是為了自己未來的發(fā)展，因此這里的分析就從工作入手。

越好的工作，它所需要的人才肯定是很難被替代的，這就是代表這個專業(yè)的含金量很高，學到的知識是其他專業(yè)無法學習的。

而一個名牌學校的普通專業(yè)和一個一本的重點對口專業(yè)對于這個職位的招聘人員來說，很明顯是后者的優(yōu)勢更明顯。

因為這里針對的是那些可以上名牌大學卻無法挑選專業(yè)的同學來說的，因此也不存在名牌大學的專業(yè)碾壓。

雖然不少的公司的確有一些對學校的硬性要求，但公司卻不止看這方面，對于這個專業(yè)的排名他們同樣重視。因此在一個冷門專業(yè)和熱點專業(yè)上來比較，無論是否有學校名號的加持都是后者更吃香。

但之所以這個問題會困擾很多人，就是因為存在很多不確定的因素。比如說地理 環(huán)境問題 。一個再好的專業(yè)，因為大學 地理位置 的偏僻對個人的發(fā)展來說是不會有很高的加成的，因為你的社會人脈都在這個偏僻的地方，舍友來自五湖四海，畢業(yè)后聯系也不會深。

再者，雖然有很少的一部分人能在進入名牌大學后通過 轉專業(yè) 達到自己當初不能夠挑選專業(yè)的目的，但轉專業(yè)的要求實際上是非?？量痰模@一點大家是可以忽略不計的。除非你對自己非常有信心，而且肯定期末成績能在班級名列前茅，那么是可以嘗試的。

所以從目前看來，很明顯去選擇一個好的專業(yè)是最重要的。如果你不想放棄進入好大學的機會，那選擇名牌學校也沒有問題。

但是伴隨著這個選擇，你還需要自學一些技術來增加自己日后的就業(yè)幾率。這樣看來其實比起學校和專業(yè)來說，最重要的是你自己在這幾年的學習中是否努力。

如果你十分努力，無論是考研考上好大學或者是在畢業(yè)后找到好工作都是沒有問題的。如果你學習不用心，每天除了玩游戲就是睡覺，上再好的大學也是浪費時間。

因此在二者之間進行選擇前，同學們可以對自己的性格進行一個思考，如果你覺得你有實力和努力，那么轉專業(yè)或者自學一門技術對你來說都不會是什么困難。

如果沒有，那不如靜下心來選擇一個好專業(yè)和好地區(qū)！填報志愿不僅需要選擇專業(yè)和高校，更要考慮地區(qū)差異。

比如，南北方差異。很多北方人無法適應南方生活，南方人也不喜歡北方的環(huán)境，所以，大家在選擇大學的時候一定要把地域問題考慮進去。

此外，除了南北方的差異之外，還有城市的選擇也很重要。建議大家選擇比較發(fā)達的城市，這對自己未來就業(yè)更加有利，發(fā)展更有前途。

大學好不一定真的好，適合自己的才是最好的。總之，選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，一定要縱向比對加上橫向比對，選擇最適合自己的學校。

中國高等學校一般規(guī)定，有下列情況之一者，允許轉專業(yè)：

1、學生確有專長，本人申請，由所在專業(yè)推薦，經轉入專業(yè)考核證實，轉入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長者；

2、學生有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習， 但尚能在其他專業(yè)學習者；

3、學校認為有某種特殊困難，不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。但新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或?？贫昙壖捌湟陨险?，自費轉入公費者，無正當理由者，均不得轉專業(yè)。一般須報學校教務部門審批或備案。

擴展資料

專業(yè)學習的不適應。高校大學生在入學后對錄取專業(yè)的適應性較差，或者存在興趣發(fā)生變化和偏移，還有受勝利條件制約和學習費用的限制等，不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，有的學生不能完成學業(yè)。

各學院之間科研和教學水平差異的負面影響。由于大學各學院所處的科研環(huán)境與教學水平的差異，學生往往會忽視自己的學習興趣與動力，片面的追求重點學科。從而在轉專業(yè)時偏好學校重點學科專業(yè)，而在轉專業(yè)后，又發(fā)現自己并不喜歡該專業(yè)或并不是自己的興趣所在。

參考資料來源： 百度百科――轉專業(yè)