玉林師范學院有哪些專業(yè) 玉林師范學院專業(yè)排名

玉林師范學院最好的專業(yè)排名榜（附第一與前十名的專業(yè)名單）

玉林師范學院最好的專業(yè)排名榜中，實力排在第一的王牌專業(yè)是哪個？玉林師范學院的熱門王牌專業(yè)中，排名前十的優(yōu)勢專業(yè)有哪些？本文將奉上玉林師范學院的強勢專業(yè)和比較好就業(yè)的專業(yè)名單推薦，幫助有意考玉林師范學院的學子，找到玉林師范學院最牛的專業(yè)。

一、玉林師范學院最好的專業(yè)有哪些？

根據(jù)玉林師范學院2022年在河北的招錄數(shù)據(jù)，五米高考將各專業(yè)按照投檔分從高到低排序，得出了下面這份在高三考生心中，玉林師范學院最好的專業(yè)名單，排名前十的分別是：

第1名為數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術：投檔線為479分

第2名為信息安全：投檔線為476分

第3名為財務管理：投檔線為475分

以上這3個專業(yè)是玉林師范學院2022年在河北投檔分數(shù)線最高的3個專業(yè)，可以說是玉林師范學院的王牌熱門專業(yè)。這些專業(yè)的實力比較強、屬于玉林師范學院的優(yōu)勢專業(yè)，高三考生可以優(yōu)先選擇報考。

二、玉林師范學院最好就業(yè)的專業(yè)是什么？

從學有所成的角度來看，玉林師范學院最好就業(yè)的專業(yè)，應該是玉林師范學院綜合實力及師資力量最強的專業(yè)。接下來，五米高考將為大家展示在玉林師范學院省級特色專業(yè)名單，國家級一流本科專業(yè)名單，省級一流本科專業(yè)名單，這些名單中的專業(yè)均屬于玉林師范學院比較牛的專業(yè)，學好后都比較好就業(yè)。

1、玉林師范學院最好就業(yè)的專業(yè)之省級特色專業(yè)

測控技術與儀器

2、玉林師范學院最好就業(yè)的專業(yè)之國家級一流本科

體育教育、英語

3、玉林師范學院最好就業(yè)的專業(yè)之省級一流本科

法學、學前教育、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、生物制藥、財務管理、音樂學、環(huán)境設計

以上便是玉林師范學院最好的專業(yè)合集，希望能幫助大學選到好專業(yè)、成功圓夢玉林師范學院。

2022玉林師范學院錄取分數(shù)線是多少（含各專業(yè)錄取分數(shù)線）

2022年玉林師范學院分數(shù)線已經(jīng)公布，以下是為大家整理的普通類、公費師范生等分數(shù)線，以及全國各專業(yè)錄取分數(shù)線，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時一定要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。

2022年玉林師范學院各專業(yè)分數(shù)線【普通類】

玉林師范學院2022年各省各批次最低分錄取公告

（一）普通類

說明：

1.平行志愿模式投檔，按計劃數(shù)1:1出檔；按高考總分（含加分）出檔。

2.分配專業(yè)按照按照文化總分（含加分）從高到低排序，依照其專業(yè)志愿順序“志愿優(yōu)先，先志愿，后分數(shù)”安排專業(yè)，分數(shù)相同者錄取位次高者，不設置專業(yè)級差。

3.英語專業(yè)、商務英語專業(yè)（含商務英語3+1方向）的考生，必須參加所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)一組織的外語口試或聽說測試，且外語口試或聽說測試成績達到“合格”及以上。

4.健康的要求：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會共同頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行?；瘜W、化學工程與工藝、材料化學、制藥工程、生物科學、農(nóng)學、園藝、園林、食品科學與工程、心理學、應用心理學、學前教育、體育類等專業(yè)不招收色盲色弱考生。

5.在考生的專業(yè)志愿無法滿足時，則其服從志愿按如下規(guī)則處理：

（一）優(yōu)先安排填有“服從部分調(diào)劑”志愿的考生，按投檔成績或投檔分數(shù)從高分到低分及“服從部分調(diào)劑”的專業(yè)志愿順序調(diào)劑到尚有缺額的所服從的專業(yè)。如果所服從的專業(yè)均已錄滿，作退檔處理。

（二）其次安排填有“服從所有調(diào)劑”志愿的考生，按投檔成績或投檔分數(shù)從高分到低分調(diào)劑到尚有缺額的專業(yè)。如果所有專業(yè)均已錄滿，作退檔處理。

（三）其三對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則作退檔處理。因錄取時間緊迫，對符合調(diào)劑錄取和退檔的考生，學校不再征求考生意見。

詳情請點擊附件“2022年玉林師范學院廣西正投錄取分數(shù)表”“2022年玉林師范學院廣西征集錄取分數(shù)表”查看廣西本科二批次普通類、精準專項和民族班專項錄取分數(shù)情況。

普通類（廣西第二次征集）

理工類出檔分398.900666：旅游管理（最高分459.943963 平均分412.69 最低分398.900666）文史類出檔分499.97985：農(nóng)林經(jīng)濟管理（最高分535.989753 平均分510.15 最低分499.97985）

預科A（按1:1.2比例投檔）

說明：

1.錄取最低分為理工類404.905266，文史類473.97025

2.小數(shù)點后是排位

預科B（按1:1比例投檔）

說明：

出檔和錄取最低分：理工類389.893404，文史類475.971119

（二）地方公費師范生

說明：

1.單志愿投檔，按計劃數(shù)1:1.2出檔；按高考總分（含加分）出檔，最低出檔分492.977642；初次投檔后因考生不服從調(diào)劑等原因被退檔產(chǎn)生的計劃，由廣西招生考試院多次補投，補投后錄取最低分487.975742。

2.英語專業(yè)口語須達到“合格”及以上；不招收非廣西戶籍的考生。

3.分配專業(yè)按照投檔成績從高到低排序，依照其專業(yè)志愿順序“志愿優(yōu)先，先志愿，后分數(shù)”安排專業(yè)，即同一志愿同一專業(yè)同一定向縣按照文化成績排序擇優(yōu)錄取，文化成績相同錄取位次高者，不設置專業(yè)級差。

說明：

1.單志愿投檔，按計劃數(shù)1:1.2出檔；按高考總分（含加分）出檔，最低出檔分420.917247；初次投檔后因考生不服從調(diào)劑等原因被退檔產(chǎn)生的計劃，由廣西招生考試院多次補投，補投后錄取最低分419.916542。

2.生物科學和化學專業(yè)不招收色弱色盲考生，英語專業(yè)口語須達到“合格”及以上；不招收非廣西戶籍的考生。

3.分配專業(yè)按照按照投檔成績從高到低排序，依照其專業(yè)志愿順序“志愿優(yōu)先，先志愿，后分數(shù)”安排專業(yè)，即同一志愿同一專業(yè)同一定向縣按照文化成績排序擇優(yōu)錄取，文化成績相同錄取位次高者，不設置專業(yè)級差。

說明：

1.單志愿投檔，按計劃數(shù)1:1.2出檔；按高考總分（含加分）出檔，最低出檔分222；我校今年因生源不足正投只出檔一次，未進行二次投檔。

2.體育類專業(yè)考生的高考總分和體育統(tǒng)考成績均須達到相應類別本科的錄取最低控制分數(shù)線；不招收色弱色盲考生；不招收非廣西戶籍的考生。

3.分配專業(yè)按照按照文化總分（含加分）從高到低排序，依照其專業(yè)志愿順序“志愿優(yōu)先，先志愿，后分數(shù)”安排專業(yè)，不設置專業(yè)級差。

說明：

1.單志愿投檔，按計劃數(shù)1:1.2出檔；按高考總分（含加分）出檔，最低出檔分238；我校今年因生源充足征集只出檔一次，不再補投和征集。

2.體育類專業(yè)考生的高考總分和體育統(tǒng)考成績均須達到相應類別本科的錄取最低控制分數(shù)線；不招收色弱色盲考生；不招收非廣西戶籍的考生。

3.分配專業(yè)按照按照文化總分（含加分）從高到低排序，依照其專業(yè)志愿順序“志愿優(yōu)先，先志愿，后分數(shù)”安排專業(yè)，不設置專業(yè)級差。

附件【2022年玉林師范學院廣西正投錄取分數(shù)表.】

附件【2022年玉林師范學院廣西征集錄取分數(shù)表】

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玉林師范學院簡介

玉林師范學院坐落在中國優(yōu)秀旅游城市、廣西東南部的千年古城玉林市，是廣西壯族自治區(qū)直屬全日制普通本科高校。

學校創(chuàng)辦于1945年，原名廣西省立鬰林師范學校，1958年升格為廣西玉林專區(qū)師范?？茖W校，開始招收高等教育層次的專科生。1994年更名為玉林師范高等?？茖W校。2000年，經(jīng)教育部批準，玉林師范高等?？茖W校、玉林市教育學院、玉林市高等職業(yè)技術學院、廣西廣播電視大學玉林分校，合并升格為玉林師范學院。2007年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被列為廣西新增碩士學位授予單位立項建設單位，2014年被列為廣西新增碩士專業(yè)學位授予單位立項建設單位。同年，開始與陜西師范大學、廣西師范大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2015年成為自治區(qū)首批綜合改革試點院校與整體轉(zhuǎn)型試點院校。2016年成為廣西應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位，入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”合作院校。2017年圓滿完成了教育部本科教學工作審核評估。目前，學校已發(fā)展成為一所含本科教育、高職教育、成高教育和留學生教育，具有教師教育特色的綜合性本科院校。