教育管理辦公室在哪里 學(xué)校主管部門是哪里

問題一：一般培訓(xùn)學(xué)校的上級(jí)主管部門是哪里?比如新東方等 培訓(xùn)學(xué)校的上級(jí)主管部門主要有兩種形式,民辦職業(yè)學(xué)校歸當(dāng)?shù)厣鐣?huì)勞動(dòng)保障局,公立學(xué)校歸當(dāng)?shù)亟逃帧Ｏ肓私鈱W(xué)?？梢灾苯哟?到主管部門了解。

問題二：省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門是指哪 《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》是由教育部統(tǒng)一印制、省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的，只有列入國家就業(yè)方案的畢業(yè)生才持有，是用人單位安排畢業(yè)生工作，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生人事檔案、戶口的有效憑證。報(bào)到證只能一人一份，由其他部門印制或簽發(fā)的報(bào)到證無效。
報(bào)到證必須妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。如報(bào)到證遺失，應(yīng)由畢業(yè)生本人提出申請(qǐng)，學(xué)校證明且到市級(jí)報(bào)社掛世早失，由學(xué)校上報(bào)省畢業(yè)生就業(yè)主管部門批準(zhǔn)并予以補(bǔ)發(fā)。畢業(yè)生在離校時(shí)，均有一張報(bào)到證。有的畢業(yè)生未與單位簽約，自認(rèn)為沒有報(bào)到證，但實(shí)際上，這部分學(xué)生已按國家規(guī)定派往生源地省、市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，提醒這部分畢業(yè)生千萬不要忘記領(lǐng)取報(bào)到證。
報(bào)到證制度沿襲多年直至今日?，F(xiàn)在人才市場中，一些個(gè)體企業(yè)、外資企業(yè)表示不需要畢業(yè)生的報(bào)到證，但是，只要是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的用人單位，都應(yīng)該要重視報(bào)到證；對(duì)于作為中國普通高校畢業(yè)的應(yīng)屆生來說，在現(xiàn)有體制下，報(bào)到證的作用必將影響畢業(yè)之后的生活。
報(bào)到證的作用：
1、報(bào)到證是教育主管部門正式派遣畢業(yè)生的憑證；
2、報(bào)到證是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到的憑證，憑報(bào)到證報(bào)到以后，方可開始計(jì)算工齡；
3、報(bào)到證是用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明；
4、報(bào)到證是任何一個(gè)合法的人才中心、檔案管理機(jī)構(gòu)接收畢業(yè)生檔案的證明；
5、報(bào)到證是用人單位給畢業(yè)生落戶、接管檔案的重要憑證和依據(jù)；
6、報(bào)到證證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；
7、報(bào)到證是畢業(yè)生的干部身份證明。如果沒有報(bào)到證，畢業(yè)生將會(huì)失去干部身份，成為社會(huì)勞動(dòng)人員（工人編制）；而且人才中心無法接收畢業(yè)生的檔案。按照我國目前的人事管理規(guī)定，由人事局管理干部（檔案一般放在人才中心），由勞動(dòng)和社會(huì)保障局管理工人（檔案一般放在職介所）。
戶口隨你自愿，可以落回原籍，有單位的落到單位所在地。

問題三：農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)出學(xué)校主管部門是哪里 答：教導(dǎo)處，主管學(xué)生學(xué)籍。

問題四：目前教育主管部門對(duì)“的，地，得”是怎么說的 我沒有去實(shí)地去考證，所以我們暫且不說這則新聞的真假。但是既然MSN敢冒天下之大不畏，我個(gè)人想肯定有一定的根據(jù)吧，不然MSN也不敢如此“囂張”，如此，我要問一下，出現(xiàn)如此是誰之過，出現(xiàn)如此情況我們的教育主管部門在干什么？ 大家肯定都有一個(gè)感覺，時(shí)下中國的大學(xué)太多了，民辦的，公辦的，還有民辦公助的等等，一本的，二本的，三本的，家里有孩子上大學(xué)的恐怕都知道，讓你眼花繚亂，都不知道報(bào)什么學(xué)校了！但究竟每個(gè)學(xué)校的師資力量如何，恐怕在我們心里都得大扣吧，撇棄廊坊東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院不說，恐怕其他學(xué)校在招生簡章上說的都差不多，我細(xì)數(shù)了幾個(gè)學(xué)校的招生簡章，發(fā)現(xiàn)都包括以下幾個(gè)大的方面，第一，學(xué)校的辦學(xué)歷史，說的都是辦學(xué)歷史悠久之類的，第二，學(xué)校辦學(xué)成就，為社會(huì)培養(yǎng)了多少人才等，第三，學(xué)校的師資如何等，第四，學(xué)校在科研方面以及其他方面所活得的成績等，幾乎所有的學(xué)校都是千篇一律，都是這樣寫的，問題是如果學(xué)校的實(shí)際情況真相他們寫的那樣也好啊，事實(shí)上，恐怕都有點(diǎn)名不副實(shí)吧！ 而此時(shí)，我們的教育主管部門是只要你“吹”給我這些資料，我就給你審批，我才不管你的真假呢，君不見，現(xiàn)在很多學(xué)校在招生簡章上都敢說，我有統(tǒng)招資格，真的有沒有我也不知道，你也不知道，即便有，是怎么取得的，你知道嗎？反正我就是有，而且我的統(tǒng)招資格就是得到相關(guān)主管部門審批的，怎么審批的你知道嗎？ 所以近幾年，出國的人數(shù)一直在增加，恐怕與這些也不無關(guān)系吧！

問題五：初級(jí)中學(xué)里有哪些部門？ 簡單說一下吧
教導(dǎo)處 主管教學(xué) 設(shè)教導(dǎo)主任
教務(wù)處 主管學(xué)生管理 設(shè)教務(wù)信敗主滑返顫任
工會(huì) 維護(hù)教師利益，反映教師權(quán)益的組織，設(shè)工會(huì)主席
學(xué)工處 主要是做學(xué)生工作，安排，組織各類學(xué)生活動(dòng) 設(shè)學(xué)工處主任
團(tuán)隊(duì)辦公室 共青團(tuán)組織，管理團(tuán)員 設(shè)團(tuán)委書記
教研處 專管教育研究，指導(dǎo)，規(guī)范教師教學(xué) 設(shè)教研主任
校務(wù)辦公室 管理日常學(xué)校事務(wù)，弧般有分管副校長專門負(fù)責(zé)

問題六：應(yīng)屆高校畢業(yè)生由所在高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門指的什么地方？學(xué)校的？還是人才??？ 學(xué)校都有大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心之類的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的

問題七：一個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)廣告的是哪個(gè)部門? 未必，有很多時(shí)候，辦公室可能負(fù)責(zé)廣告業(yè)務(wù)也不少，有的甚至是后勤部門，看你說的是什么廣告業(yè)務(wù)，如果是內(nèi)宣和外宣的報(bào)廣，那就是宣傳部。還有，每個(gè)學(xué)院或者都有自己學(xué)院的廣告需求，找他們的院長或者副院長或者辦公室也可以啊

問題八：技工學(xué)校是屬于哪個(gè)部門的管轄內(nèi)的呢 商業(yè)局

問題九：大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)校發(fā)的登記證，上面說到所介紹就業(yè)主管單位是去哪？ 畢業(yè)時(shí)學(xué)校發(fā)的什么登記證？講清楚
還有要是你有就業(yè)失業(yè)登記證當(dāng)然是交到你所在單位，簽以后，由單位統(tǒng)一帶到勞動(dòng)局登記
什么叫過期的登記證，就業(yè)登記證實(shí)行年檢制度