大連日語?？茖W(xué)校排名榜 大連外國(guó)語大學(xué)厲害嗎?大外為什么這么火?

我們通常認(rèn)為，只有985、211才能算得上是“名?！保灿幸恍┢胀ǜ咝碛蟹浅８叩拿麣夂腿藲?，比如大連外國(guó)語大學(xué)。本期，我就帶同學(xué)們了解一下大連外國(guó)語大學(xué)厲害嗎？大外為什么這么火？

一、大連外國(guó)語大學(xué)簡(jiǎn)介

大連外國(guó)語大學(xué)，簡(jiǎn)稱“大外”，始建于1964年，前身為大連日語專科學(xué)校，現(xiàn)坐落于中國(guó)遼寧昌攜省大連市，為遼寧省省屬高校，是一所以外語為主，文、管、經(jīng)、工、法、藝術(shù)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科型外國(guó)語大學(xué)。

二、大連外國(guó)語大學(xué)厲害嗎？

判斷一個(gè)學(xué)校的實(shí)力如何，必須從多個(gè)方面分析，本文將從以下角度，幫考生了解一下大連外國(guó)語大學(xué)的實(shí)力：

1、高校排名

根據(jù)軟科中國(guó)大學(xué)排名（總榜），大連外國(guó)語大學(xué)位列全國(guó)第308名，在語言類大學(xué)排名中，則位于全國(guó)第11；根據(jù)艾瑞深校友會(huì)中國(guó)大學(xué)排名，大連外國(guó)語大學(xué)位列全國(guó)263名，在語言類大學(xué)排名中，則位于全國(guó)第10。

2、學(xué)科建設(shè)

根據(jù)教育部最新發(fā)布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知，大連外國(guó)語大學(xué)有外國(guó)語言文學(xué)1個(gè)一級(jí)學(xué)科評(píng)估為B。由此可見，學(xué)校的外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科在全國(guó)范圍內(nèi)都是實(shí)力比較強(qiáng)的。此外，學(xué)校還擁有：

1個(gè)服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目：國(guó)際政治語言研究；

2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：外國(guó)語言文學(xué)、中國(guó)語言文學(xué)；

4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)：翻譯碩士、漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士、管理學(xué)碩士；

1個(gè)省一流特色學(xué)科：外國(guó)語言文學(xué)；

4個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科：俄語語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、西班牙語言文學(xué)。

3、優(yōu)勢(shì)專業(yè)

據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，大連外國(guó)語大學(xué)擁有眾多優(yōu)勢(shì)專業(yè)，且這些專業(yè)特色突出，以下為具體的優(yōu)勢(shì)專業(yè)：

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：朝鮮語、日語、俄語、英語；

省示范性專業(yè)：日迅拆語、英語、俄語、朝鮮語、德語；

省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：俄語、日語、英語、朝鮮語；

首批省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)：日語、俄語、英語。

從中我們可以了解到，大連外國(guó)語大學(xué)在外語方面的優(yōu)勢(shì)非常顯著，特別是日語、俄語、英語這三個(gè)專業(yè)尤為突出。

4、就業(yè)升學(xué)

根據(jù)大連外國(guó)語大學(xué)2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告可知，截至12月31日，畢業(yè)生就業(yè)率為92.88%，且除了學(xué)校所在省份遼寧省外，畢業(yè)生流向廣東省、北京市、上海市的比例也較高，這說明一線城市對(duì)畝迅棗大連外國(guó)語大學(xué)的認(rèn)可度也比較高。

綜上所述，大連外國(guó)語大學(xué)在全國(guó)排名中可以排到300名左右，在財(cái)經(jīng)類大學(xué)中可以排到10名左右，且專業(yè)特色鮮明、有優(yōu)勢(shì)學(xué)科、在各地的認(rèn)可度也比較高，因此，大連外國(guó)語大學(xué)是一所很優(yōu)秀的語言類高校。

三、大外為什么這么火？

大連外國(guó)語大學(xué)作為一個(gè)普通本科，不管是在省外招生還是在省內(nèi)招生，分?jǐn)?shù)都偏高，可見學(xué)校是比較熱門的，那么大外為什么這么火呢？原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、地理位置好。 雖然并不是省會(huì)城市，但大連市是遼寧省轄市，別稱濱城，是副省級(jí)城市、計(jì)劃單列市，國(guó)務(wù)院確定的中國(guó)北方沿海重要的中心城市、港口及風(fēng)景旅游城市，不管是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是環(huán)境都很不錯(cuò)。

2、專業(yè)特色鮮明。 首先，國(guó)內(nèi)語言類高校的數(shù)量相對(duì)較少，因此像大連外國(guó)語大學(xué)這種能排在全國(guó)10名左右的語言類高校，對(duì)于專業(yè)意向鮮明的考生來說吸引力自然是比較大的。此外，我們從上文中也能發(fā)現(xiàn)，大外有非常突出的特色專業(yè)，比如日語、俄語，某個(gè)專業(yè)突出，自然也會(huì)提高學(xué)校整體的名氣。

平常人們說起高考志愿填報(bào)，都覺得那是高考結(jié)束拿到成績(jī)后，再根據(jù)招生計(jì)劃所投放的學(xué)校與專業(yè)進(jìn)行選擇，主要就是看愿意或者能夠走進(jìn)哪個(gè)學(xué)校、專業(yè)，然后就報(bào)考那個(gè)學(xué)校和專業(yè)。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年高考志愿選擇原則是什么。希望可以幫助大家。

高考志愿選擇五大原則

1、專業(yè)優(yōu)先原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：“專業(yè)優(yōu)先”還是“學(xué)校優(yōu)先”即是先選擇學(xué)校還是先選擇專業(yè)?

專家提示：我們建議的基本原則是“專業(yè)優(yōu)先”，但對(duì)于換專業(yè)比較方便的大學(xué)“學(xué)校優(yōu)先”也可以考慮。

2、匹配原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：在選擇專業(yè)時(shí)，是選擇最佳的專業(yè)嗎?

專家提示：對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，選擇一個(gè)跟自己能力、興趣匹配度最高的專業(yè)，而不是選擇一個(gè)別人眼中最佳的專業(yè)是睿智的決策。

3、就業(yè)與發(fā)展原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：在選擇專業(yè)及學(xué)校時(shí)，是重點(diǎn)考慮就業(yè)難易程度還是發(fā)展的前景。

專家提示：對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生，建議重點(diǎn)考慮專業(yè)及學(xué)校的發(fā)展性，對(duì)就業(yè)的關(guān)注度適當(dāng)降低。對(duì)于一般學(xué)生，對(duì)就業(yè)問題的關(guān)注度作為第一位，適當(dāng)考慮專業(yè)發(fā)展性。

4、學(xué)校地域、同學(xué)原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：除了學(xué)校的名氣、專業(yè)還要考慮學(xué)校的什么因素。

專家提示：學(xué)校所在地，除了學(xué)校本身的情況外，學(xué)校所在地的地域 文化 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大，東北、廣東、上海這些區(qū)域的文化對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響很大，建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行深入了解，考慮此因素;同時(shí)不同地域，就業(yè)機(jī)會(huì)、安全環(huán)境也有差異。

同學(xué)的來源及特點(diǎn)：學(xué)生在大學(xué)期間，除了老師、環(huán)境對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很大影響外，同學(xué)之間的相互影響對(duì)學(xué)生的性格、能力影響很大，有一個(gè)說法，重要的不是你在那里學(xué)習(xí)，而是你與誰在一起學(xué)習(xí)?同時(shí)同學(xué)也是未來的重要關(guān)系資源。

5、家庭及綜合原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：還有 其它 因素需要考慮嗎?

專家提示：家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)生的身體情況、獨(dú)立生活能力也是需要考慮的因素，經(jīng)濟(jì)條件稍差的家庭，建議盡量不要選擇生活費(fèi)用較高的地區(qū)，體質(zhì)較差的學(xué)生盡量不要選擇自己的身體不太適合的地域。

志愿參考：二本院校中吵搏祥的單項(xiàng)冠軍

俗話說得好，想進(jìn)入一所自己滿意的大學(xué)，“七分靠成績(jī)?nèi)挚恐驹浮?。如果說高考本身更多地檢驗(yàn)的是一個(gè)學(xué)生多年的學(xué)習(xí)情況，拼的是個(gè)人實(shí)力，那么填報(bào)志愿就是一門技術(shù)活兒。如何在紛繁蕪雜的報(bào)考信息中，沙里淘金，選定出最契合自己的志愿，需要一雙慧眼。

毋庸置疑，名牌大學(xué)大家都喜歡。但填報(bào)志愿時(shí)也不能完全迷信名牌大學(xué)，特別是近年高校合并之風(fēng)很盛，許多名牌高校在合并過程銀扒中也并掉了一些原來實(shí)力非常弱的高校。這樣的學(xué)校，雖然名聲依然在外，但部分專業(yè)已不免有外強(qiáng)中干之嫌。

相反，一些二類大學(xué)名氣不響，規(guī)模不大，處世低調(diào)，但無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)，這樣的學(xué)校，在一些專業(yè)上往往實(shí)力很強(qiáng)或很有特色，科研實(shí)力、就業(yè)形勢(shì)并不輸于一些名校，堪稱單項(xiàng)冠軍。他們就象低調(diào)的武林高手，雖然沒有出身名門，但身懷絕技也能讓他們獨(dú)步江湖而游刃有余。因此，在填報(bào)志愿的過程中，高考分?jǐn)?shù)介于一二本之間的考生，不妨在這類二本院校中多勘察，細(xì)挑選，說不定就會(huì)有意外的驚喜。

北京印刷學(xué)院

北京印刷學(xué)院雖然名氣不大，但專業(yè)的稀缺和社會(huì)急需使它在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為一塊金子招牌。這所由新聞出版總署與北京市共建的院校，是亞洲唯一一所印刷類高校，素有“印刷界的黃埔軍?！敝雷u(yù)，目前有22家企業(yè)在“北印”設(shè)立了26項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金，這些企業(yè)也是學(xué)生實(shí)習(xí)、 社會(huì)實(shí)踐 的重要基地。

顧名思義，北印的印刷系是非常牛的，與西安理工大學(xué)印刷包裝工程學(xué)院、武漢大學(xué)印刷系升搏(原武漢測(cè)繪大學(xué)印刷系)并稱中國(guó)資格最老的、教學(xué)水平最高的三所印刷行業(yè)高等院校系，屬于高校印刷行業(yè)的第一軍團(tuán)。 畢業(yè) 生的就業(yè)主要集中在與印刷出版相關(guān)的行業(yè)，如包裝印刷、出版印刷、煙標(biāo)酒標(biāo)印刷以及鈔票印刷等。

此外，北印出版?zhèn)鞑ヅc管理學(xué)院的編輯出版學(xué)專業(yè)在業(yè)內(nèi)也廣受好評(píng)，是該校的優(yōu)勢(shì)與特色專業(yè)，被列入北京市品牌建設(shè)專業(yè)。

南京審計(jì)學(xué)院

南京是高校重鎮(zhèn)，名校云集，南京審計(jì)學(xué)院在其中貌似排不上座次，但它的審計(jì)學(xué)專業(yè)，卻是獨(dú)步國(guó)內(nèi)高校的NO.1。

據(jù)了解，我國(guó)大約需要35萬名審計(jì)學(xué)方面的專業(yè)人才，但目前只有執(zhí)業(yè)人員5萬多名。在未來10年我國(guó)需求的15類人才排行榜中，審計(jì)學(xué)方面的專業(yè)人才位居榜首。不過市場(chǎng)上對(duì)審計(jì)學(xué)人才的要求也很高，不僅要通曉文、史、哲和外語、計(jì)算機(jī)，還要掌握經(jīng)、管、法和工程技術(shù)方面的知識(shí)技能，數(shù)學(xué)能力尤需出類拔萃。

南京審計(jì)學(xué)院的審計(jì)學(xué)專業(yè)，不論從發(fā)展速度還是專業(yè)水平來說，在國(guó)內(nèi)始終處于無人企及之勢(shì)。因此，該校該專業(yè)的很多本科生一畢業(yè)即被國(guó)際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所選中，其余學(xué)生也大部分進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)、大型國(guó)企和上市公司。當(dāng)然，這個(gè)專業(yè)的錄取 分?jǐn)?shù)線 也是牛氣沖天，目前已經(jīng)超越眾多一本院校，在二本院校中穩(wěn)居榜首。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是北京市屬院校，雖然是二類院校，但在 財(cái)經(jīng) 類院校的排名中，基本可以排到前十名。在全國(guó)的二類院校排名中，可進(jìn)入前三名。

看名稱就知道，這個(gè)學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)在金融財(cái)經(jīng)方面，因此，這個(gè)學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、金融學(xué)、會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向)、注冊(cè)稅務(wù)師、資產(chǎn)評(píng)估師、經(jīng)濟(jì)法等專業(yè)都是很不錯(cuò)的，就業(yè)前景看好，在專業(yè)實(shí)力上也比較強(qiáng)，目前擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站。當(dāng)然，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)類的專業(yè)這么多年來一直熱度不減，因此該校的分?jǐn)?shù)也不算低，一般要在重點(diǎn)線上20分~40分。

上海海關(guān)學(xué)院

上海海關(guān)學(xué)院是由原上海海關(guān)高等?？茖W(xué)校升格而來，直屬中華人民共和國(guó)海關(guān)總署，是全國(guó)唯一一所系統(tǒng)設(shè)置海關(guān)類課程和專業(yè)的本科院校，自然，海關(guān)類專業(yè)是該校的招牌。

雖然2007年才實(shí)現(xiàn)專升本，但它的辦學(xué)歷史已經(jīng)超過半個(gè)世紀(jì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前該校畢業(yè)生中參加全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試平均通過率達(dá)74.8%，參加國(guó)家公務(wù)員錄用考試平均通過率為87.5%，每年的就業(yè)率均在96%以上，是培養(yǎng)海關(guān)系統(tǒng)人才的高地。

近幾年，畢業(yè)生進(jìn)入海關(guān)的人數(shù)比例雖有所減少，但畢竟它還是全國(guó)惟一跟“海關(guān)”密切聯(lián)系的高校，“近水樓臺(tái)先得月”，與其他高校相比，這個(gè)比例依然大大領(lǐng)先。

當(dāng)然，海關(guān)背景也直接推高了該校的錄取分?jǐn)?shù)線，目前在許多省份都超過了一本分?jǐn)?shù)線。

大連外國(guó)語學(xué)院

大連外國(guó)語學(xué)院坐落在海濱城市大連，是遼寧省省屬外國(guó)語高等院校，從它的前身大連日語?？茖W(xué)校可以看出，日語專業(yè)是它的優(yōu)長(zhǎng)，在全國(guó)高校中可以排入前三名，僅次于北京外國(guó)語大學(xué)和上海外國(guó)語大學(xué)。

大連外國(guó)語學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)是，重視口語能力，而且在許多國(guó)家都有合作校，因此 出國(guó) 方便， 留學(xué) 機(jī)會(huì)非常多。如果家里經(jīng)濟(jì)條件好，可以上2+2(國(guó)內(nèi)上兩年，國(guó)外上兩年)，本科就可以出國(guó)，回國(guó)就是雙學(xué)位，外國(guó)大學(xué)和大外的畢業(yè)證和學(xué)士證都有，非常超值;家里經(jīng)濟(jì)條件有限，成績(jī)好也可以走3+1。而且，據(jù)說大外的畢業(yè)生就業(yè)工資水平在全國(guó)排名很靠前。

與大外情況類似的還有西安外國(guó)語大學(xué)、天津外國(guó)語學(xué)院、四川外國(guó)語學(xué)院。這四所二本外語院校的共同特點(diǎn)是：盡管在某個(gè)專業(yè)上可能沒有綜合性重點(diǎn)大學(xué)里的外語專業(yè)出色，但它們開設(shè)語種多，專業(yè)氛圍濃，尤其在外語的聽、說方面有天然的優(yōu)勢(shì)。對(duì)語言感興趣的考生不妨考慮一下。

杭州電子科技大學(xué)

杭州電子科技大學(xué)在浙江省的高校中雖然算不上第一軍團(tuán)，但特色明顯。尤其是電子、通信、計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)，在電子信息行業(yè)業(yè)內(nèi)還是很受認(rèn)可的，就業(yè)形勢(shì)非常不錯(cuò)。

數(shù)據(jù)最能說明問題。曾有媒體統(tǒng)計(jì)過該校2009屆通信工程專業(yè)212名畢業(yè)生的就業(yè)走向：30%就讀本專業(yè)研究生，15%左右在IT企業(yè)從事研究和設(shè)計(jì)工作，20%左右在IT企業(yè)從事技術(shù)支持和測(cè)試等相關(guān)工作，25%左右在IT企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作。怎么樣，就業(yè)形勢(shì)一片大好吧。

不過，提醒對(duì)這些專業(yè)感興趣的同學(xué)，這些專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和物理的要求都非常高，尤其是數(shù)學(xué)，一定要學(xué)好。

重慶郵電大學(xué)

重慶郵電大學(xué)偏安于西南一隅，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，但這并沒有妨礙它在通信領(lǐng)域“揚(yáng)名立萬”——到中興、騰訊、華為、大唐、移動(dòng)、聯(lián)通、電信、華碩這樣的IT公司走一遭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)重郵的名號(hào)響當(dāng)當(dāng)。

在重郵，最王牌的當(dāng)屬通信專業(yè)，這一專業(yè)的畢業(yè)生已經(jīng)在通訊行業(yè)內(nèi)樹立了非常好的口碑，因此，每年的畢業(yè)招聘中，該專業(yè)的學(xué)生在一些大的通訊類公司中都非常受歡迎。此外，重郵的電信，計(jì)算機(jī)和微電子都是很不錯(cuò)的專業(yè)。

高考志愿決策比高考更重要

其他就沒有再多的考慮。這一作法延續(xù)了幾十年，大家也都習(xí)以為常了。然而，不知從什么時(shí)候起，大量的學(xué)生在大學(xué)里面對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)感覺不到前途，倍受壓抑，然后就是畢業(yè)陷入就業(yè)難的困境。其實(shí)這一問題的出現(xiàn)是遲早的事，是客觀現(xiàn)實(shí)與主觀意識(shí)之間的矛盾爆發(fā)的必然。何以見得呢?從1998年開始，我國(guó)的高校升學(xué)就業(yè)體制就已經(jīng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的免費(fèi)上學(xué)、分配工作過渡到與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的自費(fèi)上學(xué)、自主擇業(yè)，這一變化對(duì)學(xué)生升學(xué)就業(yè)的影響并不是一開始就顯現(xiàn)出來的，當(dāng)時(shí)人們還是在追求學(xué)校的層次，因?yàn)榭傮w上大學(xué)生供不應(yīng)求，畢業(yè)都基本可以找到工作。然而隨著高校擴(kuò)招步伐的加快及人才市場(chǎng)化的深入發(fā)展，到2003年，大學(xué)生供不應(yīng)求的局面發(fā)生逆轉(zhuǎn)，我國(guó)首次出現(xiàn)了建國(guó)以來大面積的大學(xué)生就業(yè)難。當(dāng)時(shí)，人們總覺得大學(xué)生只要放低身段就可以順利就業(yè)，但多年來的實(shí)踐證明，這只是個(gè)一廂情愿的想法。原因在哪里呢?就在于人們過于重視高考、而忽視高考志愿決策。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的用人單位，需要的是能在具體崗位上創(chuàng)造價(jià)值的人才，而不是只有一紙文憑，卻無職業(yè)素質(zhì)及能力的人。我們?cè)诟呖忌洗髮W(xué)時(shí)，一味地通過提高成績(jī)追求學(xué)校的層次，能上重點(diǎn)決不上普通，能上一本決不上二本，結(jié)果對(duì)專業(yè)的選擇卻道聽途說，盲目隨大流，學(xué)生在學(xué)校對(duì)專業(yè)無興趣、學(xué)無所成，畢業(yè)后只有一紙文憑，卻沒有相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)及能力，這當(dāng)然就無法找到工作了。

所以，從現(xiàn)在來看，高考成績(jī)只是決定了你的學(xué)校層次，而志愿決策則決定了你能否進(jìn)入到合適地專業(yè)及合適的學(xué)校!成績(jī)?cè)俑?，進(jìn)的學(xué)校層次再高，但如果專業(yè)選擇失誤，依然可能導(dǎo)致學(xué)無所成，畢業(yè)就失業(yè)。而即使成績(jī)較差，但專業(yè)選擇合適，學(xué)校也進(jìn)入相應(yīng)合適的，那么即使學(xué)校的層次低一些，但只要專業(yè)合適，學(xué)生學(xué)有所成，卻依然可以在畢業(yè)后順利地找到合適的工作，然后，學(xué)生可以在工作崗位上通過繼續(xù)學(xué)習(xí)提高學(xué)歷水平，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而向職業(yè)理想及人生理想穩(wěn)步前進(jìn)。2008年，四川有個(gè)考生很出名，叫張空谷。他的高考成績(jī)倒是很高，從2003年起，三番五次的考進(jìn)北大、清華，可由于專業(yè)選擇失誤，最后總是要鬧到退學(xué)。再看看他的同齡人，專業(yè)選擇合適的，人家2007年都已經(jīng)工作了，在向自己的職業(yè)理想穩(wěn)步前進(jìn)、不斷靠攏了，可他還在自己的職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)上左右徘徊，這就是典型的輸在了起跑線上。贏在起點(diǎn)并不是看誰在起點(diǎn)跑得快，而是誰把起點(diǎn)選對(duì)了，方向選對(duì)了!高考成績(jī)高相當(dāng)于跑得快，但志愿決策則相當(dāng)于選擇起跑線，你說哪個(gè)重要呢?如果方向錯(cuò)誤，跑得再快，結(jié)果還是南轅北轍，最終還是要回到原點(diǎn)的。

是到了旗幟鮮明地輕視高考、重視志愿的時(shí)候了!現(xiàn)實(shí)中的許多問題之所以屢禁不止，層出不窮，就是由于我們過分地看重高考!它是應(yīng)試 教育 的根源。如果我們將為高考而讀書的觀念轉(zhuǎn)變到為職業(yè)理想而讀書的科學(xué)觀念，即在實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的道路上，我需要高考，我才參加高考，否則，我就不用高考!具備了這樣的觀念，基礎(chǔ)教育階段還會(huì)有那么多的學(xué)生一味地為了成績(jī)而補(bǔ)課嗎?還會(huì)有為了高考考出好成績(jī)而去擇校嗎?沒有了?；A(chǔ)教育將實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，學(xué)生將用大量的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛地接觸自然，了解社會(huì)，在此過程中認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，從而為畢業(yè)時(shí)科學(xué)地升學(xué)決策做好準(zhǔn)備。同樣他們也會(huì)在素質(zhì)教育中獲得良好的道德品質(zhì)及健康的身體。如此，學(xué)生在中學(xué)升學(xué)時(shí)通過科學(xué)決策選擇到合適地專業(yè)和學(xué)校，畢業(yè)后找到合適的工作，而社會(huì)經(jīng)濟(jì)在此過程中獲得了各級(jí)各類合格人才，大學(xué)生就業(yè)難的問題也迎刃而解。從而最終實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)。

填報(bào)志愿：用分差確定學(xué)校和專業(yè)

高考成績(jī)揭曉后，如何根據(jù)成績(jī)定位學(xué)校，這是高考志愿成功與否的一個(gè)關(guān)鍵所在。根據(jù)學(xué)校往年的行情，分析判斷今年的錄取線大致在哪里。預(yù)測(cè)學(xué)校的錄取線及如何根據(jù)高考成績(jī)選擇學(xué)校，大致有以下幾種 方法 。

方法一、用學(xué)校分差確定學(xué)校的大致范圍

具體來說，首先根據(jù)自身的高考成績(jī)所在的批次，選擇原來所定學(xué)校中在本批次及下兩個(gè)批次的學(xué)校。其次，用自己的高考分差(自己的高考分?jǐn)?shù)與所在批次的省控線的差值)與所定學(xué)校的往年(5年以上)的分差(所定學(xué)校往年實(shí)錄線與所在批次省控線的差值)的最大值進(jìn)行比較。如果自己的分差大于學(xué)校往年(5年以上)的分差的最大值，則錄取的概率很大。

方法二、用專業(yè)分差確定專業(yè)

如果你確定了報(bào)考專業(yè)，這時(shí)就可以用專業(yè)錄取分的分差與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報(bào)考學(xué)校某一具體專業(yè)的往年(5年以上)分差的最大值，那么被錄取的概率比較大。如果用專業(yè)錄取平均分的分差，多年的(5年以上)平均與自己的分差相比較，如果你的分差大于你報(bào)考學(xué)校某一具體專業(yè)的平均分差均值被錄取的概率很大。

方法三、用自己的分差與所選擇學(xué)校往年錄取平均分的分差相比較

學(xué)校錄取平均分是指每年實(shí)錄考生的高考分?jǐn)?shù)的算術(shù)平均值，它基本反映了學(xué)校錄取考生的整體成績(jī)水平。用學(xué)校錄取平均分與當(dāng)年該校所在批次的錄控線之間的差值，即平均分差，也是衡量考生錄取概率的一個(gè)重要指標(biāo)。將考生的分差與學(xué)校專業(yè)往年的錄取平均分差在5年以上的平均值相比較，如果學(xué)生的平均分差大于學(xué)校的5年以上的平均分差均值，則錄取的概率很大。

方法四、用錄取相對(duì)系數(shù)法精準(zhǔn)定位

用錄取分差最大值、平均分差均值基本上可以篩選出幾個(gè)學(xué)校，為了更精準(zhǔn)定位，可以運(yùn)用錄取相對(duì)系數(shù)法進(jìn)行再篩選，錄取相對(duì)系數(shù)為各分差與狀元分差之間的比值，學(xué)生的錄取相對(duì)系數(shù)為學(xué)生的分差與狀元分差(狀元線與學(xué)生自己對(duì)應(yīng)批次的省控線之間的差值)的比值，學(xué)校專業(yè)的錄取相對(duì)系數(shù)為學(xué)校專業(yè)往年的錄取分差與當(dāng)年?duì)钤植畹谋戎?。學(xué)校平均分錄取相對(duì)系數(shù)則為學(xué)校錄取平均分差與當(dāng)年?duì)钤植钪g的比值。這樣一來，學(xué)生可以用自己的錄取相對(duì)系數(shù)與學(xué)校專業(yè)實(shí)錄線的相對(duì)系數(shù)往年最大值相比較，然后再用自己的錄取相對(duì)系數(shù)與學(xué)校平均分錄取相對(duì)系數(shù)的均值相比較，如果學(xué)生的錄取相對(duì)系數(shù)大于以上兩個(gè)錄取相對(duì)系數(shù)均值，則錄取的把握相當(dāng)大。

按照學(xué)業(yè)規(guī)劃的觀點(diǎn)，我們選擇專業(yè)重于選擇學(xué)校。那么在計(jì)算錄取相對(duì)系數(shù)時(shí)，就不能僅僅局限于計(jì)算某個(gè)學(xué)校的錄取相對(duì)系數(shù)，而應(yīng)當(dāng)具體到這一學(xué)校的某個(gè)專業(yè)的錄取相對(duì)系數(shù)。用專業(yè)的錄取相對(duì)系數(shù)幾年的平均值與我們的錄取相對(duì)系數(shù)做比較;另外，也可以用學(xué)校往年的錄取平均分相對(duì)系數(shù)均值與學(xué)生的錄取相對(duì)系數(shù)做比較。如果學(xué)生的錄取相對(duì)系數(shù)大于它們兩個(gè)均值，則錄取的把握相當(dāng)大。以此作為我們的參考，方能體現(xiàn)科學(xué)決策。

方法五、描述大小年現(xiàn)象的指標(biāo)：錄取率系數(shù)法

錄取率系數(shù)就是錄取人數(shù)除以提檔線上報(bào)考第一志愿人數(shù)的比值。如果錄取率低，說明報(bào)考此學(xué)校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，該年屬于大年，如果錄取率高，則說明報(bào)考學(xué)生少，招生計(jì)劃大，學(xué)校招生一般處于小年。

為什么會(huì)出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象呢?其根源就在于信息的封閉或者說不對(duì)稱。學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)能參考的只是往年的招生錄取資料，而這些資料所顯示的往往與今年的實(shí)際情況不同，如果某所學(xué)校去年或前幾年因?yàn)閳?bào)考的人數(shù)多，造成錄取分?jǐn)?shù)很高，這就為學(xué)生造成了不敢報(bào)考的假象，結(jié)果大家都不敢報(bào)考，造成了該所學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線大幅度下降。但如果大家都知道了這一現(xiàn)象，并以大小年現(xiàn)象為根據(jù)去放膽報(bào)考，結(jié)果實(shí)際情況是又有大量的學(xué)生報(bào)考了這所學(xué)校，人為地將它的錄取分?jǐn)?shù)線抬了起來，這樣就會(huì)造成很多學(xué)生高分落榜。

這就提醒我們不能以大小年為規(guī)律填報(bào)志愿，而真正應(yīng)該重視的是當(dāng)年實(shí)際的報(bào)考情況的分析預(yù)測(cè)，當(dāng)然如果能實(shí)時(shí)的看到報(bào)考情況是最好的了。但在沒有實(shí)施這一模式的情況下，我們還只能分析預(yù)測(cè)當(dāng)年的變化形勢(shì)。一般來說，在其他條件相同的情況下，選擇冷門學(xué)?；蚯钒l(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，其落榜的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)要小一些。

方法六、位次法

是通過自己在全省的排名與目標(biāo)學(xué)校往年錄取線上學(xué)生的排名進(jìn)行比較，如果自己的排名比學(xué)校最低錄取線學(xué)生排名靠前，那么就可以報(bào)考該學(xué)校。這種方法一般適用于超高分?jǐn)?shù)學(xué)生及頂級(jí)學(xué)校，比如北大、清華、復(fù)旦、上海交大、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等這些學(xué)校的錄取線排名變化不太大，可作參考。如果成績(jī)屬于中等的學(xué)生，一般不建議使用。

[名詞解釋]

省控線：是高考錄取中的一個(gè)重要概念。它是確定學(xué)生或?qū)W校所在批次的分界線。由省招委根據(jù)各批次的招生計(jì)劃及當(dāng)年考生的情況確定。

分差：是確定錄取相對(duì)位置的一個(gè)重要概念。是指學(xué)生的成績(jī)或?qū)W校(專業(yè))的錄取分?jǐn)?shù)與它所在批次的省控線之間的差。

狀元線：當(dāng)年某一科類(文科、或理科)排名第一的學(xué)生的高考總分。它是計(jì)算學(xué)生錄取相對(duì)位置的重要數(shù)值。

學(xué)校或?qū)I(yè)最低錄取線：是指學(xué)?；蚰承５哪骋淮_定專業(yè)錄取的排名最低的學(xué)生的高考總分。它是計(jì)算考生相對(duì)位置的一個(gè)重要數(shù)值。

學(xué)校的錄取平均分：是指學(xué)校往年實(shí)錄學(xué)生高考成績(jī)的平均值。

學(xué)校專業(yè)錄取分差：學(xué)校某一具體專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)與所在批次省控線的差值。

狀元分差：狀元線與某一批次省控線的差值。

學(xué)校錄取平均分差：學(xué)校某年的錄取平均分與某批次省控線的差值。

學(xué)生錄取相對(duì)系數(shù)：學(xué)生的分差與當(dāng)年高考狀元的分差的比值。

學(xué)校錄取平均分相對(duì)系數(shù)：學(xué)校錄取平均分的分差與當(dāng)年?duì)钤姆植畹谋戎怠?

專業(yè)錄取相對(duì)系數(shù)：某個(gè)學(xué)校的某一特定專業(yè)的分差與當(dāng)年高考狀元分差的比值。

學(xué)校錄取平均分相對(duì)系數(shù)平均值：若干年(一般為3-5年)某校錄取平均分相對(duì)系數(shù)的算術(shù)平均數(shù)。

專業(yè)錄取相對(duì)系數(shù)平均值：若干年(一般為3-5年)某校的某個(gè)專業(yè)的錄取相對(duì)系數(shù)的算術(shù)平均數(shù)。

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（以湖南省為例）

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院

6、長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2021中國(guó)高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)

『壹』 湖南哪些專科大專大學(xué)院校開設(shè)日語專業(yè)

湖南2015年開設(shè)日語相關(guān)專業(yè)的有

湖南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

『貳』 長(zhǎng)沙哪里有能學(xué)半年的日語學(xué)校

新東方，山木，對(duì)了 湖大美雅也可以關(guān)注。前兩者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后者是學(xué)校

『叁』 長(zhǎng)沙日語學(xué)校哪家好

我覺得學(xué)習(xí)外語的話，口語和語法是最重要的，一個(gè)是考試你能過關(guān)，一個(gè)是你以后從事日語翻譯或者留學(xué)國(guó)外能講的開，言吉日語注重口語和語法相結(jié)合的教學(xué)方式

『肆』 湖南有哪些大學(xué)是有日語專業(yè)的

經(jīng)查詢，湖南省開設(shè)日語專業(yè)的大學(xué)有6所，分別是湘潭大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南科技大學(xué) 、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南文理學(xué)院、南華大學(xué)。

『伍』 長(zhǎng)沙學(xué)院日語專業(yè)怎樣

學(xué)語言抄其實(shí)還是看自己。
長(zhǎng)大日語襲專業(yè)其實(shí)還可以啦~教育部特色專業(yè) 在長(zhǎng)大算是最好的。
自己努力的話其弊笑實(shí)不會(huì)比師大湖大中南的差~
在各種比賽上也是擊敗過上面三個(gè)學(xué)校的人的。
日語基本上就是老師領(lǐng)進(jìn)門修行靠個(gè)人，同學(xué)加油吧。

『陸』 湖南有哪些學(xué)校有日語專業(yè)

附上一份全國(guó)排名吧，湖南的不是很強(qiáng)。還是自己選擇圓譽(yù)好
2008年日語專業(yè)—考研大學(xué)排行榜A等 1,上海外國(guó)語大學(xué)2,天津外國(guó)語學(xué)院3,東北師范大學(xué)4,廣東外語外貿(mào)大學(xué)5,北京大學(xué)6,北京外國(guó)語大學(xué)7,西安外國(guó)語大學(xué)8,哈爾濱理工大學(xué)9,天津理工大學(xué)10,內(nèi)蒙古大學(xué)11,大連外國(guó)語學(xué)院12,湖南大學(xué)13,哈爾濱師范大學(xué)14,遼寧大學(xué)15,北京語言大學(xué)16,河北大學(xué)17,遼寧師范大學(xué)18,四川外語學(xué)院19,福建師范大學(xué)20,北京師范大學(xué)21,北京第二外國(guó)語學(xué)院22,上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院23,山東師范大學(xué)24,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)25,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)26,中山大學(xué)27,國(guó)際關(guān)系學(xué)院28,廈門大學(xué)29,首都師范大學(xué)30,吉林大學(xué)31,浙江工商大學(xué)32,天津科技大學(xué)33,西南民族大學(xué)34,浙江大學(xué)35,浙江工業(yè)大學(xué)36,東北大學(xué)37,黑龍江大學(xué)38,中國(guó)海洋大學(xué)39,四川大學(xué)40,東南大學(xué)41,同濟(jì)大學(xué)42,武漢大學(xué)43,南開大學(xué)44,大連民族學(xué)院45,復(fù)旦大學(xué)46,山西大學(xué)47,華東師范大學(xué)48,山東大學(xué)49,大連大學(xué)B+等(78個(gè))：貴州大學(xué)、浙江萬里學(xué)院、西南科技大學(xué)、漳州師范學(xué)院、上海交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、樂山師范學(xué)院、東華大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、通化師范學(xué)院、山東科技大學(xué)、清華大學(xué)、大連交通大學(xué)、成都理工大學(xué)、江南大學(xué)、東北電力大學(xué)、上海師范大學(xué)、大連水產(chǎn)學(xué)院、長(zhǎng)春師范學(xué)院、華僑大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、吉林師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、濰坊學(xué)院、西南交通大學(xué)、深圳大學(xué)、吉林化工學(xué)院、燕山大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南昌大學(xué)、長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院、山東工商學(xué)院、青島理工大學(xué)、浙江林學(xué)院、延邊大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)、魯東大學(xué)、江西師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、青海大學(xué)、中南民族大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、西華大學(xué)、南通大學(xué)、集美大學(xué)、暨南大學(xué)、北京科技大學(xué)、杭州師范大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、吉首大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、長(zhǎng)沙學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、寧波工程學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院、肇慶學(xué)院、渤海大學(xué)、河南科技大學(xué)、天津師范大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海海事大學(xué)、玉林師范學(xué)院、淮海工學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)、南陽師范學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)租腔含、福州大學(xué) B等(73個(gè))：江蘇大學(xué)、上海水產(chǎn)大學(xué)、許昌學(xué)院、齊齊哈爾大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、河南大學(xué)、井岡山學(xué)院、泰山學(xué)院、西北大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、江西科技師范學(xué)院、佳木斯大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、青島大學(xué)、黃岡師范學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、新疆大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、寧夏大學(xué)、青海民族學(xué)院、寧波大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、沈陽航空工業(yè)學(xué)院、浙江師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、湖南文理學(xué)院、湖州師范學(xué)院、湖北大學(xué)、華東政法大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、海南師范大學(xué)、安徽大學(xué)、北華大學(xué)、外交學(xué)院、貴州民族學(xué)院、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、蘇州科技學(xué)院

『柒』 湖南長(zhǎng)沙有哪些學(xué)日語的學(xué)校

我?guī)湍扑]推薦： 長(zhǎng)沙明照日本語專修學(xué)院，學(xué)校很不錯(cuò)的。

『捌』 長(zhǎng)沙有哪幾所大學(xué)有日語專業(yè)

長(zhǎng)大有

『玖』 在長(zhǎng)沙學(xué)日語有什么好學(xué)校

叢叢教育吧，據(jù)說還不錯(cuò)哦，去聽過一次日語課，還挺好的，老師都是從日本回來的。

『拾』 湖南有日語專業(yè)的大學(xué)有哪些

1992年6月，湖南大學(xué)日本語言文化系成立，并于次年開始招收日語專業(yè)本科生版，1997年被湖南省教委批權(quán)準(zhǔn)為“重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”，2000年成立湖南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院時(shí)，更名為湖南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院日語系，2002年以“優(yōu)秀”通過專家組復(fù)評(píng)，成為“湖南省普通高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)”，是湖南省最早擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的日語專業(yè)。2006年10月，湖南省高等教育學(xué)會(huì)日語語言文學(xué)專業(yè)委員會(huì)成立，我校為會(huì)長(zhǎng)單位。我系周炎輝教授任會(huì)長(zhǎng)，張佩霞教授任副會(huì)長(zhǎng)，張予娜教授任秘書長(zhǎng)。
還有師大