今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹松镝t(yī)學(xué)工程專業(yè)的大學(xué)排名如何??,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
本科生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)排名前五的學(xué)校是:上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)。
生物醫(yī)學(xué)工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神,系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生,具有較強(qiáng)的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級專業(yè)人才。
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識,受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。
就業(yè)前景:可在管理機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān),醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理,管理) , 在醫(yī)療器械的使用、*和服務(wù)上,研究所,大學(xué)(基礎(chǔ)研究,教學(xué)),國際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā));
私人機(jī)構(gòu)和醫(yī)生合作,畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護(hù)理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題,由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。
就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)的主要去向?yàn)檠芯繖C(jī)構(gòu),醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室,醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位,*相關(guān)管理部門等。
生物工程大學(xué)專業(yè)排名介紹如下:
在最新公布的分專業(yè)大學(xué)排行榜中,生物工程專業(yè)排名前三的學(xué)校是華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)。
排 名 ? ?高校名稱 ? ?水 平 ? ?開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 ? ?華東理工大學(xué) ? ?5★+ ? ?268? ? 。
2 ? ?北京化工大學(xué) ? ?5★+ ? ?268? ? 。
3 ? ?浙江工業(yè)大學(xué) ? ?5★+ ? ?268? ? 。
4 ? ?天津科技大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
5 ? ?江南大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
6 ? ?浙江大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
7 ? ?上海交通大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
8 ? ?天津大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
9 ? ?華中農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
10 ? ?北京理工大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
11 ? ?四川大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
12 ? ?河南農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
13 ? ?揚(yáng)州大學(xué) ? ?5★ ? ?268? ? 。
14 ? ?大連工業(yè)大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
15 ? ?西安交通大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
16 ? ?華南理工大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
17 ? ?廣西大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
18 ? ?三峽大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
19 ? ?南京工業(yè)大學(xué) ? ?5★- ? ?268? ? 。
20 ? ?重慶大學(xué) ? ?5★- ? ?268。
生物工程專業(yè)發(fā)展前景
優(yōu)勢:
社會認(rèn)可度高,對本專業(yè)有較高期望。
知識范圍廣,生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng),工科知識扎實(shí),二者有機(jī)結(jié)合。
基礎(chǔ)扎實(shí),應(yīng)用廣泛,可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專業(yè),比如食品科學(xué),制藥科學(xué)。
劣勢:
專業(yè)課設(shè)置不是很成熟,各學(xué)校參差不齊。
生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識學(xué)習(xí)均深度有限。
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗,相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。
根據(jù)教育部發(fā)布的第四輪生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科評估結(jié)果可知,全國共有49所開設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的大學(xué)參與了評估,其中排名前3的大學(xué)是東南大學(xué)(A+)、華中科技大學(xué)(A+)、上海交通大學(xué)(A),具體的排名情況如下:
1、東南大學(xué)(A+)
2、華中科技大學(xué)(A+)
3、上海交通大學(xué)(A)
4、清華大學(xué)(A-)
5、北京航空航天大學(xué)(A-)
6、浙江大學(xué)(A-)
7、四川大學(xué)(A-)
8、北京大學(xué)(B+)
9、天津大學(xué)(B+)
10、復(fù)旦大學(xué)(B+)
培養(yǎng)目標(biāo):
生物工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是通過各種教育教學(xué)活動培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有健全的人格,正確的世界觀、人生觀和價值觀,具備良好的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)。
具備生物學(xué)與工程學(xué)基本知識、掌握生物產(chǎn)品大規(guī)模*的科學(xué)原理,熟悉生物加工過程流程與工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論和技能,能在生物工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高素質(zhì)專門人才。
參考總學(xué)分:一般要求:總學(xué)分=課程總學(xué)分(不少于140學(xué)分)+實(shí)踐環(huán)節(jié)課程【軍訓(xùn)+工程技術(shù)技能訓(xùn)練+認(rèn)識實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)+科研訓(xùn)練+畢業(yè)設(shè)計(論文)(不少于25學(xué)分)】。
總學(xué)分不低于165學(xué)分,但不高于180學(xué)分,其中總的實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于25周。各高校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際也可對學(xué)分與學(xué)時進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。各課程的最少學(xué)時數(shù)或?qū)嶒?yàn)時間,各高校應(yīng)考慮課堂講授、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自學(xué)等不同學(xué)習(xí)形式的差別而制定。
以上就是大學(xué)路整理的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的大學(xué)排名如何??相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
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